Fichastecnicasbenderyraven

Nombre del instrumento: Test de Raven.
Autor/es: J. C. Raven, J. H. CourtyJ. Raven.
Año publicación inicial y última revisión: 1993 y 2003 - 2004.
Objetivo: Destacar la presencia de un factorgeneral, único y común, que se denominó factor "G" (inteligencia pura), que se describió como energía mental general. Determinar el grado de desarrollo de las áreas cognitivas.
Fundamentación teórica: Laestructuración del método, se basa en la teoría Bi-factorial de Charles Spearmann; así como en las leyes neo-genéticas del mismo.
Población a la que se puede administrar: 12 a 65 años.
Forma deadministración: : Individual y Colectiva (autoadministrable)
Material: Manual, Cuaderno de matrices, protocolo de prueba, parrilla de clasificación y cuaderno de evaluación.
Consigna: Se le pide al pacienteque analice la serie que se le presenta y que siguiendo la secuencia horizontal y vertical, escoja uno de los ocho trazos: el que encaje perfectamente en ambos sentidos, tanto en el horizontal como enel vertical.
Tiempo de aplicación: Individual: Sin tiempo límite. Colectiva: Entre 30 y 45 minutos.
Pasos de la aplicación y calificación:









Nombre del instrumento: Test de Beta III.Autor/es: Kellogg, C. E. y Morton, N. W.
Año de publicación inicial y última revisión: 1934 y 1997.
Objetivo: Evaluar diversas facetas de la inteligencia no verbal, incluyendo procesamiento de informaciónvisual, velocidad de procesamiento, razonamiento espacial y no verbal, y aspectos de la inteligencia fluida.
Fundamentación teórica: La prueba Beta III tiene una larga y distinguida historia dentrode la evaluación del intelecto. La versión original del instrumento de evaluación del cual desciende el Beta III fue desarrollada por el ejército de los EEUU. Esta era llamada “Examen Grupal Beta” yfue utilizada durante la Primera Guerra Mundial para evaluar la capacidad intelectual de los reclutas iletrados.
Población a la que se puede administrar:
Forma de administración: Individual y...