Fichero De Juegos Ludicos

GERARDO ANTONIO DONADO FLORES

FICHERO
EDUCACION MUSICAL Y LUDICA

M.C. ALEJANDRA A. MARCIANO MENDOZA

TRABAJO FINAL

.

-------------------------------------------------
Materia: Educación música y lúdica M.C. Alejandra A. Marciano Mendoza
-------------------------------------------------
Alumno: Dalia Rojas Gutiérrez.Sección: 004 Fecha de la actividad: 22/11/2011
-------------------------------------------------
Actividad recreativa: erase una vez (Juegos simbólicos). Número de participantes: 4. Edad: 3 a 4 años. Grado escolar: preescolar. Duración: 10 min.
OBJETIVO | Combinar e improvisar posturas corporales, darse cuenta dela propia imagen y expresión de pociones estáticas, mantener una postura expresiva durante unos instantes, memorizar la reproducción de expresiones y emociones. |
MATERIAL | Propio cuerpo. |
AREA | Cualquiera, interior o exterior. |
DESCRIPCIÓN | Están separados por dos zonas representando dos pueblos vecinos los niños se distribuirán en el espacio, narrar una historia previamentepreparada, por la maestra cual será el hilo conductor. |
REGLAS | No salirse de la historia, que se narra. |
CROQUIS | |
VARIANTES | Representándome un animal que la maestra elija. |
BIBLIOGRAFÍAS | 50 propuestas de actividades motrices para el segundo siclo de educación infantil 3-4 años. |
DIRECTOR DEL JUEGO | Elizabeth Peña Melgar. |-------------------------------------------------
Materia: Educación música y lúdica M.C. Alejandra A. Marciano Mendoza
-------------------------------------------------
Alumno: Dalia Rojas Gutiérrez. Sección: 004 Fecha de la actividad: 17/11/2011
-------------------------------------------------
Actividad recreativa: mar,tierra, brincando el aro Número de participantes: grupo de 8 Edad: 3 a 5 años Grado escolar: preescolar Duración: 8 min.
OBJETIVO | Con esta actividad se pretende agilizar y mejorar su coordinación. |
MATERIAL | Aros de plástico. |
AREA | En la intemperie, en un gimnasio, dependiendo las condiciones del espacio. |
DESCRIPCIÓN | Se colocarán los aros en forma decírculo, dejando espacio suficiente entre ellos para poder realizar la actividad. El niño se pondrá en el centro del aro y cuando reciba la indicación de saltar tendrá que brincar ya sea hacia afuera o adentro. |
REGLAS | Saltar en cuando se de la indicación, no empujar, saltar sin pisar o patear el aro, obedecer a todas las indicaciones y los niños que no realicen la indicación de saltar dentro ofuera del aro, tendrán que aguardar hasta la siguiente ronda. |
CROQUIS | |
VARIANTES | Si no se llegara a funcionar mi objetivo del juego pondría a todos los niños juntos y aria un camino como tipo víbora donde se tiene que ir agarrando como tipo trenecito y pasar por el centro del aro sin salirse. |
BIBLIOGRAFÍAS | Par que esto se lleve a cabo, el material de aprendizaje presentado porel educador debe ser potencialmente significativo, tanto desde el punto de de la estructura lógica de la disciplina o área que se esté trabando, como desde el punto de vista de la estructura psicológica del niño o la niña. Suscitando el conflicto cognitivo que provoca en el niño o en la niña la necesidad de modificar los esquemas mentales con los que se representan el mundo y proporcionándoleal niño una nueva formación que le ayude a reequilibrar esos esquemas mentales que el educador, interaccionada mente, han tratado de romper. |
DIRECTOR DEL JUEGO | Sonny Uriel Hernández Hdez. |
-------------------------------------------------
Materia: Educación música y lúdica M.C. Alejandra A. Marciano Mendoza...