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HOSPITAL PEDIÁTRICO BACA ORTIZ
INFORME PSICOLÓGICO

Nombre: Alison Zambrano
Escolaridad: 3ro de básica
Edad: 7 años
Fecha de informe: 2013-02-20
Institución: Hospital Pediátrico Baca Ortiz.

Paciente de sexo femenino de siete años de edad, tercer lugar entre cuatro hermanos. Nacida en casa, nace a los seis meses, a la semana de nacida la menor sufre de neumonía.
La madrerefiere que la menor no se concentra, se dedica solo a jugar, se olvida lo que aprende, las calificaciones en la escuela son bajas, notas de 4 y 5 sobre diez. A pesar de estudiar y repasar la menor no logra retener la información y al asistir a la escuela se olvida y es por eso su bajo rendimiento.
El problema se presenta a partir del segundo año de básica, curso este año con notas bajas.
A laentrevista se observa consciente, orientada con un lenguaje acorde a su edad, no hay trastornos práxicos, no se observa conductas de rebeldía ni irritabilidad.
El presente informe recoge la evaluación de la aptitud intelectual de la menor con el test de Inteligencia de Wechsler para niños IV (WISC-IV).







En base a las puntuaciones obtenidas en los diez tests que conforman la prueba, C.G.presenta una puntuación de 119 como CI Total (CIT). Este CI total se considera una de las puntuaciones más representativas del factor g, o medida de la capacidad intelectual general. La niña se sitúa en el percentil 89, lo cual indica que ésta ha obtenido unos resultados en el test iguales o superiores al 89% de los niños de su edad. Hay un 95% de probabilidades de que su verdadero CIT esté entre111 y 124. En comparación con el grupo de niños de su misma edad, la puntuación obtenida por C.G. en una media estandarizada de la capacidad intelectual se sitúa dentro del rango calificado como “Normal-alto”.


En cuanto al resto de índices, en Comprensión Verbal (CV), la niña ha obtenido una puntuación de 128 (que se sitúa en el intervalo de confianza de 118 a 134) con un percentil de 97.Esto indica que ha obtenido unos resultados en las pruebas que integran este índice iguales o superiores al 97% de los niños de su edad. CV es una medida de la inteligencia cristalizada que muestra la capacidad de C.G. para razonar con información previamente aprendida en su entorno individual, formar conceptos y razonar verbalmente. Esta habilidad de la niña ha sido medida con tareas que leexigieron definir palabras (test Vocabulario), encontrar similitudes entre palabras (Semejanzas) y contestar cuestiones que implicaban un conocimiento de los principios generales y de las situaciones sociales (Comprensión). La puntuación obtenida por C.G. comparada con el grupo de niños de su misma edad se sitúa dentro del rango calificado como “Superior”. Asimismo, su aptitud en este campo es mayor quela que presenta en otras áreas.
Respecto al índice Razonamiento perceptivo (RP), C.G. ha obtenido una puntuación de 116 (que se localiza en el intervalo de 106 a 123) y se sitúa en el percentil 86. Esto indica que ha obtenido unos resultados en las pruebas que integran este índice iguales o superiores al 86% de los niños de su edad. RP es una medida de procesamiento visual y espacial yrazonamiento fluido que muestra la capacidad de la niña analizar y sintetizar estímulos visuales y para razonar con ellos. Esta capacidad ha sido medida con tareas que requerían recrear con cubos de colores unos modelos gráficos o dibujos (test Cubos), identificar la parte que falta en una matriz visual incompleta con una de las cinco alternativas que le proponía la prueba (Matrices) y seleccionar undibujo, dentro de una o varias filas, que tuviese unas determinadas características comunes (Conceptos). La puntuación obtenida por C.G. comparada con el grupo de niños de su misma edad se sitúa dentro del rango calificado como “Normal-alto”.
Por otra parte, en el índice Memoria de trabajo (MT), la niña ha obtenido una puntuación de 105 (que se sitúa en el intervalo de 96 a 113) con un percentil de...