Figura Fondo

FIGURA FONDO
Percepción visual. Se considera que toda superficie rodeada tiende a convertirse en figura, lo restante actuará como fondo. Se dice que nunca los límites pertenecen a ambos campos,siempre pertenecen a la figura, ya que el fondo pasa por detrás de la figura, la figura es por lo general de menor tamaño, el fondo es más grande y simple y el color más espeso y cerrado en la figura defondo.
La figura presenta mayor claridad y siempre estará más cerca del observador.

Actividades sugeridas que podemos trabajar, ejercicios para colorear determinadas partes de un dibujo o forma para que de este modo emerja una figura respecto del fondo blanco. Contar dentro de un dibujo el número de formas iguales que los forman estando las imágenes solapadas unas con otras. Colorear siguiendouna pauta de números, etc.

COORDINACIÓN VISOMOTORA
El cuerpo en el espacio, son ejecuciones de movimientos de todo el esquema motor (cuerpo) en los que es necesario la comprensión visual delespacio ocupado y libre para llevarlos a cabo.

Actividades sugeridas que podemos llevar a cabo con los alumnos:
* Reproducir figuras en el aire con el dedo, que previamente haya realizado elprofesor, todo tipo de movimientos, rectos, espirales, diagonales, circulares y aumentando su dificultad de forma.
* Realizar laberintos de dificultad creciente, insistiendo en que no se debe salir enningún momento del recorrido.
* Recortar figuras geométricas e ir aumentando la dificultad.
* Seguir figuras de fondo diverso, aumentando continuamente su dificultad.
* Copiar dibujossencillos intentando seguir el modelo.
* Juntar objetos o completar palabras siguiendo líneas curvas entrelazadas.
* Realizar de rompecabezas sencillos.
* Crear figuras con el Tangram
*Seguir un objeto o una luz con la mirada sin mover la cabeza, realizando distintas trayectorias (arriba-abajo, izquierda-derecha, diagonal, curvas).
* Realizar la figura del infinito diversas...