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**OBJETO DE LA LOGICA**
Algunas situaciones reales en las que se evidencia el papel de la lógica y la necesidad de la coherencia y el análisis crítico en la argumentación. Cuando nos concentramos en nuestros pensamientos, nuestro objetivo normalmente es encontrar la respuesta de algo. Tratamos de responder una pregunta, resolver un problema, probar una tesis, comprender un texto de unadisciplina específica. En todos estos casos, podríamos decir que estamos tratando de adquirir conocimientos que no teníamos antes. Y, en muchas ocasiones, podemos adquirir este conocimiento por la observación directa. Pero también tenemos que hacer razonamientos, elaborar inferencias y construir conclusiones conjuntamente a partir de la información obtenida. Un objeto esencial de la lógica, siempre, hasido el estudio de la inferencia. El valor de estas destrezas lógicas tiene un ilimitado campo de aplicación. En la labor normal de los estudiantes en los cursos, que realizan, frecuentemente, presentan tesis que entran en competencia y que requieren de una discusión crítica. La lógica puede también ayudarnos a desarrollar mayor agudeza en el análisis de la argumentación. Una buena comprensión de lalógica puede ayudarnos a elaborar buenas argumentaciones y persuadir a otras personas. Pero este no es el único valor de la lógica. El objetivo fundamental es adquirir conocimiento para determinar que es verdadero. Ganar en una argumentación no significa, necesariamente, que nuestra posición sea correcta, así como perder no significa, necesariamente, que ella sea errónea. Si una opinión esverdadera o falsa depende de los hechos. El lograr esta valoración, como objetivo, denomina el arte de la objetividad. En el contexto de la discusión con otras personas, objetividad significa no solamente presentar las propias ideas lógicamente, sino también escuchar lo que las otras personas dicen. La objetividad no exige que seamos neutrales, que no tomemos partido o que seamos indiferentes ante eltema en discusión. Requiere que tratemos de mirar la materia en discusión desde el punto de vista de la otra persona. Así, si nuestro punto de vista fuera correcto, es raro que una perspectiva singular revele toda la verdad. Se requiere que escuchemos con imparcialidad la evidencia y los argumentos de la contraparte. En esta forma si finalmente refutamos las argumentaciones del oponente, sabremosexactamente por qué, y así tenemos un mejor conocimiento de nuestra posición. En cierta forma la objetividad es una actitud que tenemos para seleccionar, y la lógica no puede hacer la selección por nosotros. Pero la objetividad también involucra una habilidad. Así, con el mejor propósito del mundo, no podemos ser realmente objetivos, a menos que conozcamos como seguir y evaluar los argumentos queescuchamos, como aislar los temas relevantes, como evitar la ambigüedad y la vaguedad en el lenguaje que utilizamos; esto requiere, en consecuencia, un buen conocimiento del tema tratado.
**PENSAMIENTO**
El pensamiento es la actividad y creación de la mente; dícese de todo aquello que es traído a existencia mediante la actividad del intelecto. El término es comúnmente utilizado como forma genéricaque define todos los productos que la mente puede generar incluyendo las actividades racionales del intelecto o las abstracciones de la imaginación; todo aquello que sea de naturaleza mental es considerado pensamiento, bien sean estos abstractos, racionales, creativos, artísticos, etc. Para muchos tratadistas el pensamiento estratégico de una institución es la coordinación de mentes creativasdentro de una perspectiva común que les permite avanzar hacia el futuro de una manera satisfactoria para todo contexto. De otro lado podemos decir que el pensamiento estratégico conlleva a prepararse y estar en condiciones de recibir muchos desafíos futuros, tanto los previsibles como imprevisibles en materia de oportunidades perfectamente articuladas. Un adecuado pensamiento estratégico debe partir...