Filos
El estudio del desarrollo humano está en evolución permanente. También influyen los avancestecnológicos.
Los científicos del desarrollo humano estudian el cambio y la estabilidad en todos los ámbitos.
Los científicos del desarrollo humano estudian tres ámbitos: físicos, cognoscitivo ypsicosocial. Desarrollo físico: el crecimiento del cuerpo y el cerebro, las capacidades sensoriales, las habilidades motrices y la salud. Desarrollo cognoscitivo: el aprendizaje, atención, memoria,lenguaje, pensamiento, razonamiento y creatividad. Desarrollo Psicosocial: las emociones, personalidad y relaciones sociales,
Constructo social, concepto o práctica que parecería natural pero en realidad esuna cultura o sociedad particulares. Principales desarrollo en las ocho etapas del ciclo vital: Prenatal (concepción al nacimiento), lactancia e infancia (nacimiento a tres años), Niñez temprana(tres a seis años), Niñez media (seis a once años), Adolescencia (11 alrededor de los 20 años), Adultez temprana (20 a 40 años), Adultez media ( 40 a 65 años) Adultez tardía (65 años en adelante).
Losestudiosos del desarrollo humano también deben de tener en cuenta las diferencias individuales de características, influencias y resultados del desarrollo.
Las influencias en el desarrollo proceden dela herencia y del ambiente.
Ambiente totalidad de las influencias sobre el desarrollo que no son hereditarias, sino fruto de la experiencia. Maduración desenvolvimiento de una secuencia natural decambios físicos y conductuales.
La familia nuclear es una unidad económica, doméstica y de parentesco de dos generaciones, que consta de uno o los dos padres y sus hijos biológicos, adoptados ohijastros.
Combinación de factores económicos y sociales que describen a un individuo o familia como ingresos, educación y ocupación.
Cultura forma de vida total de una sociedad o grupo, con sus...
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