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Unidad III SOCIOLOGIA
LA ESTRUCTURA DE UNA CLASE
Antes de adentrarnos en el tema vamos a dejar bien claro el concepto de lo que es una clase. Existen diversos conceptos, mas sin embargo uno de losque mejor se ajusta es el siguiente: "Lección que da el maestro a sus discípulos cada día". Hermosas palabras. A ellas podemos agregar que dichas lecciones son dadas divididas en asignaturas con untiempo determinado para cada una.
Como dice el concepto, la clase es dada por un maestro. En ella, éste persigue una serie de objetivos que desea alcanzar. Por otra parte, el dictador romano JulioCésar lanzó al mundo la frase "Divide y Vencerás". Pues bien, una de las herramientas que puede ayudar a un maestro a lograr sus objetivos es dividir su clase. ¿Quiere decir esto dividir a los alumnos engrupos? La respuesta es no.
La "división" de la clase consta de 3 momentos, a saber: Inicio, Desarrollo y Cierre.
A continuación, comentaremos cada uno de ello
INICIO:
Aqui, se dan a conocer lospropósitos de la clase a los alumnos, se les dice qué se hará y se les invita a señalar qué saben acerca de eso y también a hacer todas las relaciones que imaginan puede tener el tema con su vidacotidiana. Todo esto para despertar su curiosidad e interés.
Luego, se les da la introducción a la actividad, señalando claramente los pasos que se llevarán a cabo. Se establece un clima apropiado parainiciar el trabajo.
Aquí, el maestro deberá tener en consideración los siguientes criterios:
Conocimiento de las características, conocimientos y experiencias de sus estudiantes.
Establecerun clima de relaciones de aceptación, equidad, confianza, solidadridad y respeto.
Manifestar altas expectativas sobre las posibilidades de aprendizaje y desarrollo de todos sus alumnos.Establecer un ambiente organizado de trabajo y disponer de los espacios y recursos en función de los aprendizajes.
Comunicar en forma clara y precisa los objetivos de aprendizaje.
DESARROLLO:
En...