filosofia 1

TEMA: ASPECTO PEDAGÓGICO DE LA CAPACITACIÓN.
EQUIPO #7
La capacitación en la actualidad representa para las unidades productivas uno de los medios mas efectivos para asegurar la formaciónpermanente de sus recursos humanos respecto a las funciones laborales que y deben desempeñar en el puesto de trabajo que ocupan. si bien es cierto que la capacitación no es el único camino por medio del cualse garantiza el correcto cumplimiento de tareas y actividades, si se manifiesta como un instrumento que enseña, desarrolla sistemáticamente y coloca en circunstancias de competencia a cualquierpersona.
Bajo este marco la capacitación busca básicamente:
Promover el desarrollo integral del personal, y como consecuencia el desarrollo de la organización.
Propiciar y fortalecer el conocimientotécnico necesario para el mejor desempeño de las actividades laborales.
.
El proceso de capacitación intenta cambiar, reorganizar o mejorar ciertos aspectos
de las actitudes y comportamiento de laspersonas que se está educando, con el
fin de mejorar su funcionamiento como empleados o funcionarios de un área
protegida. Es necesario lograr cambios fundamentales de actitud, para que
hayan cambiospermanentes de comportamiento. Se parte de considerar que
el trabajo de los seleccionados para capacitación no es óptimo en la actualidad y
podría ser mejorado.




Principios pedagógicos deaprendizaje:

Los Principios de aprendizaje (llamados también principios pedagógicos) constituyen las guías de los procesos por los que las personas aprenden de manera más efectiva.
Mientras más seutilicen estos principios en el aprendizaje, más probabilidades habrá de que la capacitación resulte efectiva. Estos principios son los de Participación, Repetición, Relevancia, Transferencia,Retroalimentación.

1. Participación
El aprendizaje suele ser más rápido y de efectos más duraderos cuando quien aprende puede participar en forma activa. La participación alienta al aprendiz y...