Filosofia de la ciencia



Materia: Filosofía de la ciencia
Maestro: Baltasar Canul Can
Tema: enfoques semánticos
Equipo: 2
Integrantes:
Braga Díaz Alan Fernando de Jesús
Mónica Donají Muzquiz
Citlali Alemán
Quijano Chable Raisa Hillary
Perla




Introducción:

“Las palabras, una vez creadas y dotadas de cierto significado, lo amplían  o lo contraen, lotrasladan de un grupo  de ideas a otro, elevan o rebajan su valor, en una palabra: producen cambios. Esta segunda parte es la que constituye la Semántica, es decir, la ciencia del significado.”

En este documento hablaremos sobre los enfoques semánticos definiremos en qué consiste, para que se estudia, y los diversos campos que abarca, desde la semántica del habla, la semántica filosófica,semántica lingüística, semántica estructural, semántica léxica, semántica descriptiva, semántica teórica, la semántica general y el enfoque semántico comunicativo

También explicaremos palabras difíciles de comprender para cumplir con el propósito de que se comprenda correctamente la información aquí representada.









¿Qué es la semántica y en queconsiste?
Es el estudio del significado de los signos lingüísticos, esto es, palabras, expresiones y oraciones. Quienes estudian la semántica tratan de responder a preguntas del tipo "¿Cuál es el significado de X (la palabra)?". Para ello tienen que estudiar qué signos existen y cuáles son los que poseen significación esto es, qué significan para los hablantes, cómo los designan (es decir, de qué formase refieren a ideas y cosas), y por último, cómo los interpretan los oyentes. La finalidad de la semántica es establecer el significado de los signos  lo que significan dentro del proceso que asigna tales significados. 
La semántica se estudia desde una perspectiva filosófica (semántica pura), lingüística (semántica teórica y descriptiva) así como desde un enfoque que se conoce por semánticageneral. El aspecto filosófico está asentado en el conductismo y se centra en el proceso que establece la significación. El lingüístico estudia los elementos o los rasgos del significado y cómo se relacionan dentro del sistema lingüístico. La semántica general se interesa por el significado, por cómo influye en lo que la gente hace y dice. 
 Cada uno de estos enfoques tiene aplicaciones específicas.En función de la semántica descriptiva, la psicología, sustentada por la semántica teórica, estudia qué proceso mental supone la comprensión y cómo identifica la gente la adquisición de un significado (así como un fonema y una estructura sintáctica). El conductismo aplicado a la psicología animal estudia qué especies animales son capaces de emitir mensajes y cómo lo hacen. Quienes se apoyan en lasemántica general examinan los distintos valores (o connotaciones) de los signos que supuestamente significan lo mismo, (del tipo 'el manco de Lepanto' y 'el autor del Quijote', para referirse los dos a Cervantes). La crítica literaria, influida por los estudios que distinguen la lengua literaria de la popular, describe cómo las metáforas evocan sentimientos y actitudes, entroncándose también en lasemántica general. 
Semántica de los actos de habla  
La lógica simbólica de la escuela positivista intenta captar el significado a través de la verificación empírica de los signos —es decir, comprobar si la verdad del signo se puede confirmar observando algo en el mundo real—. Este intento de comprender así el significado sólo ha tenido un éxito moderado. El filósofo austriaco nacionalizadobritánico Ludwig Wittgenstein la abandonó en favor de su filosofía del "lenguaje corriente" donde se afirmaba que la verdad se basa en el lenguaje diario. Puntualizaba que no todos los signos designan cosas que existen en el mundo, ni todos los signos se pueden asociar a valores de verdad. En su enfoque de la semántica filosófica, las reglas del significado se revelan en el uso que se hace de la...