Filosofia De La Evaluacion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL P.P.P LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SAN FELIPE – YARACUY








FILOSOFÍA DE LA EVALUACIÓNAUTORAS:
De Hoy Mariana
Fuentes Glexdy
Ochoa Heaser
Palomare Bengy

I Semestre Lic. Preescolar
Prof.:Miguelina Mancano

San Felipe, Octubre 2015
FILOSOFÍA DE LA EVALUACIÓN


Filosofía significa la doctrina de los primeros principiosy causas. En este norte la filosofía es investigación de principios; precisamente, porque son los fundamentos del objeto de saber: la filosofía es la doctrina de los primeros fundamentos deexplicación de lo que es, busca la naturaleza del conocimiento, las relaciones y los métodos apropiados para ese conocimiento. La evaluación como objeto de saber que pretende ser científico ha de fundamentar suestatuto en la búsqueda de la naturaleza del conocimiento que le es propio; por lo que tendríamos que plantearnos la pregunta ¿qué es evaluar?, ¿qué es la evaluación? En la investigación a laexplicación de la pregunta ¿qué es la evaluación?, el saber que nos dará respuesta es la filosofía, particularmente, en su dimensión ontológica y epistemológica; de manera que cuando abordamos un problema dela evaluación sin una fundamentación filosófica nos sustentamos en una concepción reduccionista de la disciplina evaluativa, nos fundamentamos en un enfoque tecnocrático, pragmático, empírico, queevade el origen del problema y sus postulados. Estos enfoques empíricos, pragmáticos y conductistas se apoyan en el conocimiento fenomenológico y apariencial de los problemas. De aquí, que dentro deeste enfoque y de esta concepción se inserte el criterio de la evaluación como medición, como rendimiento, como calificación, que sería lo aparente del problema evaluativo, sin apuntar al referente...