Filosofia practica

Filosofía

Tema 3 ¿Cómo conocemos?

Objetivos de aprendizaje del tema
Al finalizar el tema serás capaz de:

• •

Distinguir la importancia del ser humano en el conocimiento. Identificar lanecesidad del pensamiento racional.



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Introducción al tema
Albert Einstein, uno de los científicos más representativos y más conocido que nunca dejó de admirarse delconocimiento.
Se llama comúnmente conocimiento a la relación existente entre un sujeto y un objeto. En donde el sujeto trata de explicar qué es el objeto, qué leyes tiene y cuál es la estructura que locompone. En el proceso de conocimiento interviene la percepción, la imaginación, la memoria y la capacidad para fundamentar.

Introducción al tema
El punto de estudio de la filosofía en el proceso deconocimiento es el papel que guarda el sujeto, para un grupo (los empiristas), el sujeto al nacer representa una hoja en blanco, en la cual los objetos se van imprimiendo, y el conocimiento se obtienemediante la experiencia. El otro grupo (racionalistas), para ellos el sujeto desde que nace tiene unas estructuras o ideas que le sirven para interpretar y ordenar la realidad que se le presenta.


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A través de qué conocemos
Sabemos que el proceso de conocimiento aún posee rasgos ocultos que no se han podido develar, sin embargo, de algo se tiene que partir para comenzar suestudio. Lo primero que se hace al momento de conocer, es utilizar los sentidos, y ellos dan una sensación, la sensación es una impresión sensible de los estímulos sobre los órganos de los sentidos.

Através de qué conocemos
Los órganos de los sentidos reaccionan a la excitación de los estímulos que proviene del medio; es una función receptora. Pueden ser excitados por estímulos de origen químicoo físico:
Quimiorreceptores • Excitados por sustancias químicas disueltas en formas líquidas o en el aire (gusto y olfato). Mecanorreceptores • Excitados por contacto mecánico, percibe las...