Filosofía: Último Año Escolar y Todo Esto ¿Para Qué?

Ensayo filosófico

“Último año escolar y “todo esto, ¿para qué?”

¿Es cuestionable en la educación media, tanta parafernalia para algo tan pequeño como la vida?
Nos encontramos, y con “nos” merefiero a los “cuartinos”, en un año difícil. En que la presión de dejar el colegio después de 14 años y entrar a la universidad drásticamente mediante una prueba donde miden tus “capacidades”, esdramática. Sumándole aún las actividades extras al colegio, donde destaco nuestro querido preuniversitario.
Ahora, somos nosotros “los elegidos” este año. Pero me pregunto: ¿y el anterior? ¿Y elanterior a ese?. Siempre es igual.
Somos como robots que están programados para estar siempre en una constante tarea, donde no existen los sentimientos o pensamientos, donde todos tenemos el mismo fin, ysi el fin no llegase a realizarse de buena manera, el robot ya no sirve para su función y llega a ser una máquina inservible.
Si no entramos a la universidad: somos vagos, máquinas inservibles.Tal como dice Savater en su discurso, es muy importante saber para qué estamos haciendo nuestros esfuerzos y conocer lo que realmente somos, ya que si no lo sabemos; nuestros esfuerzos quedarán vacíos.La administración es lo que me gusta, la ingeniería comercial será mi elección, pero si canto bien: ¿por qué no ser cantante? En chile no hay oportunidades para los “hobbies”, y simplemente noestaría dispuesta a arriesgarme a algo tan difícil como el éxito artístico. Por lo que opté por mi segunda opción, pero ¿Mi labor como ingeniera se verá vacío dado a que no hago lo que realmente soy?
Estoes lo que sucede con muchos de nosotros. Estamos convencidos de lo que queremos estudiar en la universidad. Tenemos nuestra tarea, pero ¿sabemos realmente para qué queremos estudiar tal cosa? O¿estamos al tanto de cómo podré YO empeñarme en esa tarea? Si no sé lo que soy, simplemente no puedo pensar en que seré una exitosa...