Fiscal

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Existen 4 dimensiones: ancho, largo, profundo y el tiempo.

JOSEPH GERBER (de ADOLFO HITLER) “una mentira repetida 1000 veces, se convierte en una verdad”.

HECHO – OPINIÓN TEORÍA – EVIDENCIA

VECTOR: requiere magnitud (peso), dirección y sentido (razón)

La evidencia no es la verdad; la ciencia necesita verificación por medio de la experimentación (pruebas).
1)Repetir a voluntad humana, 2) ser medible, 3) se considera experimento, 4) se convierte en fenómeno científico, 5) después en verdad científica, y 6) sin embargo no es una verdad absoluta.

ALBERT EINSTEIN: “Educación es lo que queda después de la instrucción.” “Ley de la relatividad.”
E = mc2
Hasta Einstein, las teorías de Newton eran relativas, ya que Newton es cierto hasta que la velocidad seamayor que la luz.

Velocidad de la luz: 300,000 km por segundo
Y el aumento de la velocidad es la aceleración.

CHARLES DARWIN: “El origen de las especies”, biólogo británico, murió por el “mal de Chagas” una enfermedad transmitida por los mosquitos que habita en el río Amazonas.
“Un negocio que no se adapta se muere.” (Aprender a ser como las cucarachas, estas pasan la información por mediode sus antenas)

ISAAC NEWTON: “Ley de la gravedad”, “Ley del movimiento rectilíneo uniforme”, “acción y reacción”
ESCUELA ROMANA ---- Zenón
ESCUELA GRIEGA ------ Sócrates y Platón

*INSTRUCCIÓN: Para qué, por qué, cómo se hace.
*FORMACIÓN
-LICENCIATURA: permiso, cédula (permiso para hacer actos correctos e incorrectos)
En México se quita la cédula cuando se presentan errores degrandes magnitudes; sin embargo e Estados Unidos y en España existe el refrendo; es decir, se tiene la opción de presentar un examen a fin de obtener una licencia de nuevo.

COMPETENCIAS = HABILIDADES
OBJETIVOS = METAS

En México, la actualización es un deber moral; es decir nadie te obliga a mantenerte actualizado una vez concluida la carrera. En Estados Unidos y España la actualización esuna obligación legal.
Maestría: MBI (master bussines administration) ser maestro.

Doctorado: implica hacer aportaciones de algo nuevo al conocimiento ya existente por medio de investigaciones.

EXPERIMENTO: Elementos: 5 chimpancés, hambre y una banana. Los que no consigan la banana serán bañados con agua fría.
En cierto punto del experimento, todos los changos quedan sentados, mientras que elchango que acaba de entrar sí elige la banana. El chango es golpeado por los otros pero no sabe por qué; mientras que los 4 que lo están golpeando sí saben porque actúan de esta forma.
Conclusión: La cultura se aprende sin tener un porque establecido o definido.

FILOSOFÍA: Significado griego Philos “amigo” y Sophia “sabiduría”

METAFÍSICA: Ciencia que intenta explicar todo lo que no sepuede explicar.
“Pienso, luego existo” René Descartes llegó a esta conclusión ya que como matemático no encontró las respuestas que estaba buscado.

“El latín no se deforma” Vincent de Nostradam

Oráculo ----- Predictor (más allá de la física)
Oráculo de Delfos (predictor) ------ Sócrates “Conócete a ti mismo”, “Yo sólo sé que no sé nada”

ETICA
GRIEGOROMANO
Zeus (titán) Júpiter (castigos)
Cronos (Dios del tiempo) Atlas (condenado a cargar el mundo en sus manos)
Vulcano (Dios del fuego) Prometeo (condenado a permanecer encadenado)
Apolo (Dios de la sabiduría)

CAJA DE PANDORA: Los siete pecados capitales más la mujer. Curiosidad.
El consciente miente. Elsubconsciente no miente.

Con el error se aprende, con el aplauso se es mediocre.

Ética: los principios de conducta que rigen a un individuo o un grupo.
Ética personal: reglas por las que se rige una persona (vive su vida personal)
Ética en la contabilidad: código que guía la conducta profesional de los contadores.

Aristóteles
* “Todas las acciones que toma el ser humano se dan por una o...
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