fisica laboratorio

Campo Magnetico
LABORATORIO DE FISICA 3
Claudia Ortiz
Mercedes Velásquez
Luis Mejía
Jorge Álvarez

Instructor: Darío Fajardo

San Pedro Sula, 08 de Marzo de 2014

I. Resumen introductorio

1. Objetivos de la Experiencia
Reconocer las líneas de campo magnético de un imán recto y concebir una idea espacial de esas líneas de campo.
Reconocer la configuración de las líneas de campoentre polos opuestos y entre polos iguales.


2. Precauciones experimentales
Como precaución que debemos tener es que a la hora de colocar la lámina de policarbonato debemos tener cuidado a no derramarla.
Tener cuidado con el uso del brújula ya que se podría descalibrar.
3. Breve resumen del Trabajo Realizado
Primeramente para poder realizar este laboratorio adquirimos todos los materialesnecesarios para poder realizarlo ,los cuales son la placa de policarbonato , un hoja de papel ,dos imanes, en la cual como primer paso debíamos colocar un solo imán en el que se le colocaba una hoja de papel junto con el policarbonato en la que realizábamos unos golpes leves a la mesa para ver el efecto que tenía y en la que seguidamente realizamos los otros dos objetivos que era cuando dos polosse repelen o se atraen y en la que seguidamente realizamos el experimentó de la brújula que era colocar dos imanes con diferente dirección una al sur y otro al norte que debíamos colocarlo en diferentes puntos que había.es la que gracias a este experimento pudimos saber las configuraciones de un campo eléctrico debido a varias distribuciones de carga ya sea negativas o positivas, ya que en elespacio que rodea cualquier masa imantada contiene un campo magnético. Las líneas que rodean el material representan el campo magnético que contiene y para poder visualizarlo se trazan líneas de campo magnético llamadas líneas de flujo. Estas líneas salen del polo norte de un imán y entran por el polo sur; no tienen principio ni fin.


II. Reporte de datos
III. Cálculos
IV. Resultados
1.Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la actividad

2. Hoja con las líneas de campo de la actividad 2.















3. Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la actividad



4. Dibujo o foto de la imagen que forman las limaduras de hierro en la actividad








5. Las posiciones que adquieren las limaduras dehierro corresponden a las líneas De campo en el plano del papel. Para cada configuración, describa esas líneas, Poniendo de relieve las diferencias en las direcciones que manifiestan las repulsiones o atracciones.

Las configuraciones que nos demuestras la limadura de hierro que corresponde a las líneas nos representas las diferencias en las direcciones que se dan cuando hay una repulsión o unaatracción. Cuando se da entre dos polos se crean líneas de fuerza, siendo estas líneas cerradas, por lo que en el interior del imán también van de un polo al otro.


























6. Realice un dibujo en perspectiva que permita visualizar la forma espacial del campo en las actividades 3 y 4 del procedimiento experimental. Compare ese Dibujo con la foto o dibujode las líneas de campo obtenidas con la las Limaduras de hierro para los incisos 3 y 4. Explique si hay concordancia entre uno y otro dibujo y por qué.

Tiene una serie de concordancia pero leve ya que en una imagen nos describe el campo magnético entre dos polos del mismo signo lo que quiere decir que se repelen lo que nos describe que van en direcciones opuestas como lo es en la imagendos, la otra imagen es lo contrario a la imagen una nos describe ya que tiene un campo magnético que esta entre dos polos de signo contrario lo que nos demuestra que se atraen ósea que van en una misma dirección.





7. Describa el movimiento de la brújula en la Actividad 2 y compare esta
Trayectoria con las líneas de campo obtenidas con las limaduras de hierro.

En la actividad 2...