fisio

1)en el esquema explique la activacion de un clon de linfocito b frente a un antigeno
3) Si un linfocito B que lleve en su membrana un anticuerpo BCR (Receptor del antígeno) adecuado establece contacto con un antígeno, lo internaliza mediante endocitosis, lo degrada y presenta fragmentos antigénicos en su membrana unidos al MHC-II (MHC-II-Ag).
4) El contacto entre el linfocito Th-2 y unlinfocito B que lleve el complejo MHC-II-Ag adecuado, desencadena la producción de interleucinas por parte del Th-2, lo que transformará al linfocito B en una célula plasmática.
5) Las células plasmáticas producen grandes cantidades de anticuerpos. Los anticuerpos se fijan al agente extraño (un virus, en este caso) de manera específica y lo marcan para que pueda ser localizado, identificado y fagocitadopor los macrófagos y otras células fagocitarias. .





















2) que cambios sufriran esos linfocitos activados?
Después de haber destruido al agente patógeno, la mayor parte de los linfocitos Th-2 y las células plasmáticas desaparecen quedando sólo algunas pocas llamadas células B de memoria y linfocitos Th de memoria que pueden permanecer durante largo tiempo, incluso años, pararesponder de inmediato a futuras entradas del agente invasor (memoria inmunológica).
3)explique las funciones de las celulas plasmaticas y de los linfocitos memoria
La misión de estas células de memoria no es sintetizar anticuerpos sino permanecer como reserva por si en otra ocasión se ven expuestas al antígeno que provocó su formación, en cuyo caso producirán nuevamente células plasmáticas.
Lascélulas plasmáticas viven pocos días pero son capaces de sintetizar y segregar unas 2.000 moléculas de anticuerpos por segundo células plasmáticas sintetizan y excretan gran cantidad de anticuerpos.
4. complemente la expliacion anterior con la fig 31.2
ponen la imagen xD

escriba 5 clases generales de anticuerpos que pueden formarse, encerrando en un circulo la clase que constituye la mayor proporcionde los anticuerpos de una persona normal
inmunoglobulina G
inmunoglobulina M

inmunoglobulina A
inmunoglobulina D
inmunoglobulina E
6 utilice la figura 34.3 para describir la estrutura de esa clase mas abundante de anticuerpo y la importancia de las porciones variables y constantes

es la que se encuentra en mayor proporción (80% del total de inmunoglobulinas). se encuentra en gran proporción enla respuesta inmune secundaria. se una rápidamente con macrófagos y neutro filos, provocando la destrucción del microorganismo. es la inmunoglobulina responsable de la inmunidad del feto y del recién nacido, ya que puede atravesar la placenta y se secreta en la leche materna. la presencia de la misma indica que el proceso de infección es antiguo. tiene la estructura tipo explicada en forma de Y.7. escriba las diferentes formas por las cuales los anticuerpos pueden inactivar un microorganismo invasor.
Aglutinacion: en la que múltiples partículas grandes con antigenos en su superficies, como las bacterias o los hematies, se unen en un grupo
precipitacion: en la que el complejo molecular del antigeno soluble y el anticuerpo permanecen en un tamaño tan grande que se hacen insolubles yprecipitan.
neutralizacion: en la que los anticuerpos cubren los lugares toxicos de la sustancia antigenica.
lisis: en la que los anticuerpos potentes son capaces en ocaciones de atacar directamente las membranas de las celulas y romperlas.

8.explique la figura 34.4


Las zonas del antígeno que se unen específicamente con el anticuerpo o con el receptor de un linfocito, se denominan determinantesantigénicos. Cada antígeno puede presentar varios determinantes antigénicos diferentes que estimulan la producción de anticuerpos y la repuesta de los linfocitos T. Estas estructuras químicas, los determinantes antigénicos, son los responsables de la especificidad de la respuesta inmunitaria.

Al entrar en contacto antígeno y anticuerpo se unen mediante enlaces no covalentes (F. Van der Waals,...