Fisiologia y conducta

Páginas: 3 (517 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
La Mora – Cabudare
Universidad Yacambú
FISIOLOGIA Y CONDUCTA



PROCESOS MENTALES









Edgar Andrade
C.I:25.149.539
HPS-133-00621

Procesos mentales

Los procesos mentales, corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y uneventual uso posterior. La memoria y también la percepción juegan un importante rol entre los procesos cognitivos básicos.
La inteligencia, el lenguaje y pensamiento en general son de gran importanciapara los seres humanos, ya que forman parte de los procesos cognitivos superiores, ayudándonos a tener procesos mentales que nos diferencian de los animales, como el pensamiento lógicos, la utilizaciónde símbolos lingüísticos para transmitir el pensamiento, y la resolución de problemas. Es una operación de pensamiento capaz de actuar sobre estímulos concretos, situaciones o representacionesmentales para generar nuevas representaciones mentales o acciones motoras.

Tipos de procesos mentales

Los procesos mentales se clasifican en los procesos mentales simples y complejos, es decir:
-Procesosmentales simples:
Sensación: es el efecto inmediato de los estímulos en el organismo (recepción del estimulo) y esta constituida por procesos fisiológicos simples.
Percepción: toda percepción apunta auna optima configuración significativa de sensaciones.
Atención y concentración: la atención es la capacidad de seleccionar la información sensorial y dirigir los procesos mentales, en cambio laconcentración es el aumento de la atención sobre un estimulo en un espacio de tiempo determinado.
Memoria: es la facultad que permite recordar el pasado en el presente dándole significado.
-Procesosmentales complejos:
Pensamiento: es la capacidad que se usa para diferentes procesos mentales como el dudar, resolver problemas, opinar, valorar, razonar, imaginar y recordar.
Lenguaje: el lenguaje se...
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