fisiologia

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE MEDICINA


Fisiología Médica
TRADUCCIÓN
Dr. José Guadalupe Dautt leyva

Acosta Padilla Luis Daniel
Castro Valdez Mariana
Espinoza Zazueta Estefany
Gutiérrez Hernandez Sandy
Núñez Torres Erick
Mercado Juárez Diego Armando
Rodríguez Ramírez Melissa Briseida
Sarabia Angulo Alejandra Marbella


03/DIC/14
Las lesiones del sistemanervioso pueden llevar a niveles simples o complicados de disfunción dependiendo del área involucrada. Por ejemplo si se le pide al paciente que se ponga una playera polo y su plexo braquial izquierdo está lesionado sólo puede usas su brazo derecho y su brazo izquierdo está paralizado. El cerebelo y el ganglio basal representan un paso adelante en niveles de funcionamiento. Con una lesióncerebelosa, el paciente puede realizar el acto de manera extraña sobrepasando la marca o con temblor. Con el ganglio basal puede haber movimientos inesperados no planeados totalmente irrelevantes más allá de lo extraño.
En la corteza cerebral, a menos de que la lesión sea en el área motora primaria dónde la parálisis puede ocurrir, se puede encontrar mayor nivel de disfunción, por ejemplo, tratando demeter su cabeza en la manga o intentando alguna otra orientación inadecuada.
En el habla una lesión del par craneal numero X puede causar ronquidos (disfunción laríngea).cuando los nervios craneales X, XII o VII están involucrados puede haber dificultades con los sonidos (KLM), por ejemplo, los sonidos “Kuh, Kuh, Kuh” examinan el paladar blando (par craneal X) “La, La, La” la lengua (par cranealXII) y “Mi, Mi, Mi” los labios (nervio craneal VII). Con lesiones en el área del habla de la corteza cerebral, el déficit puede involucrar mayores niveles de organización del habla, la eliminación de palabras o la inclusión excesiva o inapropiada de palabras. En alteraciones psiquiátricas el nivel de difusión es aún mayor con anormalidades en todo el patrón de la organización de ideas.
Essimilar para las vías sensoriales. Simples anestesias pueden resultar de lesiones entre la corteza sensorial primaria y la periferia del cuerpo. En otras áreas cerebrales, el paciente puede tener dificultades comprendiendo la información entrante. Por ejemplo, una lesión en el tracto óptico resulta en hemianopsia homónima. En lesiones a las áreas corticales el paciente puede ver pero puede no reconocerque es lo que está viendo.
Las discapacidades receptivas cerebrales complejas son llamadas agnosias. Las discapacidades motoras cerebrales motoras son llamadas apraxias. A menudo son difíciles de distinguir. Cuando la función del lenguaje está involucrada las discapacidades son determinadas afasias. La afasia puede ser receptiva (ejemplo: leyendo, escuchando) o motora (ejemplo: escribiendo,hablando). Para que ocurra la afasia la lesión debe ser en el hemisferio dominante, que es el hemisferio izquierdo en las personas diestras y en algunas (pero no todas) las personas zurdas.
El área sombreada en la figura 52 indica la región de la corteza cerebral involucrada con la afasia. Subdivisiones de esta área son lógicas. Lesiones en la parte anterior de esta área, cerca de la corteza motora,tienden a resultar en afasia expresiva. Lesiones posteriores, cerca de la corteza visual y auditiva, resultan en afasia receptiva. Lesiones más cercanas de la corteza visual resultan en discapacidad para leer. Lesiones cerca de la corteza auditiva resultan en la discapacidad para entender el habla.
En realidad, las dificultades para hablar pueden resultar de lesiones anteriores o posteriores.Tras lesiones en las regiones más anteriores del área afásica, los trastornos del habla tienden a ser no fluentes; el paciente omite palabra y conectores de palabras como “pero”, “o” e “y”. En las regiones más posteriores sus palabras son muy abundantes o incluso excesivas, pero atiborra su lenguaje con substitutos de palabras inapropiados, redundancias y neologismos, una ensalada de palabras....