fivhas dee fgtruoso

Cartel # 4 En comunidad compartimos Y aceptamos nuestras diferencias.
¿Se pueden ubicar dentro de alguno de los grupos de inclusión, integración, segregación, exclusión?
Sí, no es tan complicadoa veces solo depende de uno mismo.
¿Están unidos o están amontonados, están contentos o enojados?
Estamos unidos aunque a veces con dificultades.
¿Por qué consideran que están acomodados de esamanera los personajes?
Porque ese es su papel Y su lugar correspondiente.
Resalte la figura que está en el centro del cartel ¿A qué se refiere?
A la convivencia Y respeto
Guie la plática paraque piensen Y relacionen el cartel con su comunidad escolar acerca del respeto Y la convivencia entre todos.
El respeto es muy difícil que se dé Ya que hay muchas personas que no llevan a cabo esevalor, Y la convivencia depende de cada uno.
¿De qué manera se puede promover la buena convivencia entre sus compañeros de toda la escuela, de su grupo?
Haciendo actividades recreativas para fomentarla uni0n.
¿Cómo llevar esa convivencia fuera de la escuela, con la familia Y vecinos?
Respetando las ideas de cada persona Y llevar a cabo dichas opiniones que nos parezcan favorables.
Explicar consus propias palabras las siguientes frases: Inclusión, integración, segregación, exclusión, tolerancia, convivencia, solidaridad Y equidad.
Inclusión: Es la unión entre personas, animales u objetosporque hay relación entre si
Integración: Es todo proceso dinámico y multifactorial que posibilita a las personas que se encuentran en un sistema marginal.
Segregación: Es separar O apartar a unapersona de otra así como a un objeto.
Exclusión: Es la falta de participación en la vida social, económica Y cultural por carencias o por gustos, ideas diferentes.
Tolerancia: Tenerle paciencia aalguien Y también respetar ideas, creencias O gustos.
Convivencia: Es el hecho de vivir O compartir con otras personas.
Solidaridad: Es el sentimiento de unidad basado en metas o intereses comunes....