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Antecedentes
En el período denominado por los historiadores como México Contemporáneo, la mayoría de los movimientos institucionalizados ubicados en los Sindicatos de la Administración Pública Federal, fueron captados por el Estado a través de la Confederación de los Trabajadores de México (CTM), Confederación Nacional Campesina (CNC), Confederación Nacional de Organizaciones Populares (CNOP), yla Federación de Sindicatos de Trabajadores el Servicio del Estado (FSTSE). Existieron sindicatos que permanecieron independientes del Estado, entre ellos figuran el Sindicato Mexicano de Electricistas (SME), el Sindicato de Trabajadores de la Universidad (STUNAM), Tendencia Democrática del Sindicato Único de Trabajadores Electricistas de la República Mexicana (SUTERM), y otros.
En 1956 se creóel Movimiento Revolucionario del Magisterio (MRM), encabezado por Othón Salazar y Encarnación Pérez Rivero, cuyo objetivo era exigir un aumento salarial del 30%, ya que el sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) reprimía las demandas de sus agremiados. La represión por parte del gobierno de Adolfo Ruiz Cortines finalizó el movimiento.
En 1958 un grupo de trabajadoresferrocarrileros encabezados por Demetrio Vallejo y Valentín Campa buscó mejorar su situación económica, pero Fidel Velázquez, líder de la CTM, descalificó a Vallejo y a su grupo. Luego se llevaron a cabo paros, huelgas, atentados a las vías generales de comunicación y movilizaciones contra el gobierno. El escritor José Agustín cuenta el problema ferrocarrilero:
“El movimiento ferrocarrilero fue decisivopara el México moderno: en un principio robusteció al régimen y deprimió la línea represiva que privaría en los años sesenta; por otra, fue el inicio de protestas populares que, poco a poco generaron el contexto en que se dio 1968" (2) .
Otro de los antecedentes directos del movimiento estudiantil de 1968 en México es el ocurrido en Francia, donde manifestantes universitarios desataron huelgasnacionales que derrocaron al expresidente De Gaulle y paralizaron, de hecho, la economía francesa.
Por otro lado en la década de los sesenta, también en Europa, los titulares de los periódicos hablan de manifestaciones en contra de Estados Unidos de América y la guerra de Vietnam. En nuestro país, condiciones muy similares a una guerra civil prevalecieron con anterioridad a la inauguración de losjuegos Olímpicos de 1968.
En México, las clases medias hacen acto de presencia en un conflicto, en esta ocasión , de mayor envergadura. El número de participantes en el movimiento de 1968 y las dificultades que enfrenta el Estado para su control así lo determinan.
En este año desde el medio estudiantil se protesta por las restricciones de orden político impuestas por el gobierno de DíazOrdaz. En lugar de una respuesta del mismo tipo se hace uso del ejército. En el curso de dos meses la movilización cobra un auge inusitado. A los estudiantes se unen profesores de enseñanza media y superior, una buena cantidad de intelectuales y algunos núcleos de obreros, campesinos y empleados.
El gran mensaje del movimiento de 1968 era despertar la conciencia estudiantil ante una sociedaddeshonesta, ya que la mayoría de las personas, dirigentes políticos, estudiantes y grupos de porros patrocinados por la administración reprimían a los estudiantes.
En una manifestación estudiantil en Ciudad Universitaria, el ingeniero Javier Barros Sierra, rector de la UNAM, expresó ante 50,000 personas:
Compañeros:
Quiero estimar que estas afectuosas expresiones se dirigen a nuestra institución, noa mi persona, que por azares del destino se encuentra al frente de ella.
Jamás en mi vida me he sentido más orgulloso de ser universitario porque nadie en ningún momento, ha tenido la grave responsabilidad de estar al frente de los problemas, de los conflictos, pero también de los triunfos del espíritu y de la energía demostrada hoy como nunca. Han respondido ustedes maravillosamente y mucho...