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UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS
FASE III

TITULO:

OPINION DE LOS EGRESADOS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
MEDICAS EN EL AÑO 1990, EN RELACION A SU FORMACION
ACADEMICA Y DESEMPEÑO PROFESIONAL.

MELVY MARYSOL HERNÁNDEZ CABRERA
CARNET: 9413736

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I.

INTRODUCCIÓN.

En el año de 1969, la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de SanCarlos de Guatemala, modificó el currículo como consecuencia de la transformación
conocida como “Reformas Globales”, cuyo fin era “elevar el nivel académico y
científico de la Facultad”, en donde las autoridades Universitarias y del Ministerio de
Salud Pública se interesaron por formar un profesional de la Medicina adecuado a las
características que el país requería en esos tiempos. (3, 31)Actualmente la Facultad de Ciencias Médicas pretende formar integral y
científicamente recurso humano, que sea capaz de desempeñarse como profesional de
la medicina, competente en Clínica, Epidemiología y Salud Pública, para la práctica
privada y/o institucional, pero para poder evaluar si la Facultad de Ciencias Médicas
está formando un médico general competente en todos los campos de la medicina,fue
necesario obtener la opinión de los médicos egresados, quienes por su experiencia
laboral nos podrían orientar sobre la pertinencia y vigencia del currículo de la
Facultad de Ciencias Médicas.
En tal sentido el presente es un estudio Descriptivo transversal, para lo cual se
utilizó una boleta de recolección de datos, con el fin de obtener la opinión de 40
médicos, sobre su formaciónacadémica y desempeño profesional, quienes fueron
escogidos al azar de los 373 médicos egresados en 1990.
Se pudo determinar que el 70% de médicos opinaron que los conocimientos que
adquirieron durante su formación como médico general, les fueron útiles en forma
parcial.
Entre las actividades desarrolladas durante la carrera de Médico y Cirujano, el 80%
de médicos opinó que las habilidadesquirúrgicas fueron desarrolladas en forma
parcial, el 53% opinó que las habilidades diagnósticas y docentes también fueron
desarrolladas en forma parcial, las habilidades terapéuticas un 50% opinó que fueron
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desarrolladas en forma total y el otro 50% opinó que fueron desarrolladas en forma
parcial, el 78% de los entrevistados opinó que no desarrollaron habilidades
administrativas.
El 70% delos médicos entrevistados se insertaron laboralmente en la profesión
médica entre los 0 y 4 meses después de graduado.
El 53% de los entrevistados opinó que el currículo de la Facultad de Ciencias
Médicas es adecuado para satisfacer las demandas laborales en hospitales y el 45%
opinó que el currículo si es adecuado para satisfacer las demandas laborales en
servicios de Salud Pública, pero queno satisface las demandas laborales en la Práctica
privada (55%), ONGs (34%) y en Docencia (58%).
El 100% de médicos entrevistados, opinó que se deberían de incorporar al
currículo nuevos elementos teóricos y prácticos, como rotaciones obligatorias de
Especialidades, Idioma Inglés, Computación e informática, Administración clínica y
hospitalaria, aumentar el número de meses en las rotacionesde Medicina Interna,
Cirugía, Gineco–Obstetricia y Pediatría, entre otras; y orientar de manera adecuada
los demás contenidos curriculares, logrando con ello una visión integral y completa.

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II. DEFINICIÓN Y ANALISIS DEL PROBLEMA

Cuando

hablamos de un perfil profesional, nos referimos al conjunto de

conocimientos, habilidades y valores que debe de poseer un profesional, paraejercer
de una manera adecuada, sus funciones en el ámbito de su especialidad, haciendo de
esa manera un profesional competente.

La Facultad de Ciencias Médicas de la

Universidad de San Carlos de Guatemala, pretende formar integral y científicamente
recurso humano, que sea capaz de desempeñarse como profesional de la medicina,
competente en clínica, epidemiología y salud pública, para...