Diagnostico

PRESENTACIÓN
La institución Educativa es la primera instancia de gestión educativa, con cierta autonomía y tiene una serie de áreas e instancias que constituyen la estructura de esta institución. Como tal tienen una serie de factores que determinan un desarrollo interno y externo que son propias de cada institución.
Como tal encontramos características propias que se diferencian a las demásinstituciones correspondientes. La conducción de una institución educativa corresponde al Director conjuntamente con los otros organismos educativos.
A través de su PEI y otros instrumentos de gestión la Institución educativa genera un compromiso con la comunidad educativa con el mejoramiento de la calidad de la educación y define, con toda claridad, las acciones que permiten obtener un mejorresultado en referencia a Educación en Seguridad Vial. Servicio educativo en el que los directivos, docentes, educandos y padres de familia encuentren un espacio propicio para aprender, fin de mejorar su calidad de vida y afrontar con éxito los riesgos del futuro.
Los nuevos paradigmas educativos demandan cambios sustanciales en las instituciones educativas y en ella se desarrollan los procesospedagógicos, administrativos e institucionales conducentes a la formación humana. Y por ello debe existir el liderazgo e innovación permanente en la acción de la dirección y los demás instancias de gestión educativa.
Las instituciones educativas de gestión pública son las que están llamadas a solucionar una serie de problemas de orden social, por ello, nuestra institución Educativa Primaria Nº 70035Bellavista, se proyecta hacia el futuro a través de un liderazgo en nuestra zona de influencia con una gestión descentralizada y brindando una educación de calidad, promoviendo la participación activa de los padres de familia.
Para dicho fin, es necesario desarrollar un diagnóstico de Educación en Seguridad Vial en nuestra institución a través de la matriz que presentamos, identificandofortalezas, debilidades a nivel interno y en el aspecto externo identificando nuestras oportunidades y amenazas.



DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
1.1 Institución Educativa: Nº 70035 "Bellavista"
1.2 Modalidad: Menores
1.3 Nivel: Primaria
1.4 Gestión: Estatal
1.5 UGEL: Puno
1.6 Ubicación: Av. Floral Nº 815
1.7 Equipo participante:Equipo docente.
1.8 DRE: Puno
1.9 Ente formador: PRONACESV.
1.10 Facilitador Emilio Gutierrez Apaza
DESCRIPCIÓN DEL ENTORNO:
La Provincia de Puno cuenta con 15 distritos, siendo uno de los más importantes el distrito de Puno, se halla ubicado a los 3428 m.s.n.m. a orillas del Lago Titicaca.
Puno está compuesta por centros poblados, barrios yurbanizaciones (Formales e Informales), conformado en su mayoría por estratos sociales, medio, bajo y de extrema pobreza conteniendo en su ámbito una diversidad de zonas agrícolas y pobladas, pero su mayor impacto se da en Vivienda.
Dentro de este contexto, la Institución Educativa Primaria Nº 70035, pertenece al Distrito de Puno, y se encuentra en pleno proceso de mejoras en la calidad educativaque ofrece, en una población escolar variable año tras año, habiendo alcanzado al año 2010 una población estudiantil de 520 estudiantes matriculados distribuidos en sus diferentes ciclos de educación, es decir en el nivel primaria.
El proyecto en estudio(diagnóstico) se encuentra enmarcado dentro de los lineamientos de política sectorial, y en el contexto local ya que es responsabilidad delEstado dirigir y supervisar la educación con el fin de asegurar la calidad y eficiencia de ésta misma. Ya que los principales objetivos o fines que se persigue en pro o bienestar del estudiante son entre muchas lograr que el servicio educativo que reciben del estado los niños, de toda condición social, étnica y cultural, tenga la misma calidad y les garantice un desarrollo para una vida plena como...