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a Educación Prenatal

La palabra educación provenía del prefijo "ex" que significa sacar hacia delante y de la raíz "ducere" que significa conducir o guiar.


Cada vez más descubrimientoscientíficos demuestran la importancia del periodo prenatal. En él, el ser humano construye las primeras bases de su salud, de su afectividad, de sus capacidades de aprender y de relacionarse con los demás.Y lo hace en medio de los materiales físicos y psicológicos aportados por su madre: todo lo que vive la madre, el futuro bebé también lo vive con ella.

La madre, con sus pensamientos, sussentimientos, su forma de vivir, sus estados interiores, le va modelando. La madre, pues, puede educar al niño antes de que éste nazca, entendiendo aquí por educación la capacidad de despertar, de desarrollartodas las capacidades latentes en el individuo, ya sean de orden físico, emocional, intelectual, moral o espiritual.

Prestar atención al periodo prenatal es una forma de prevención muy eficaz,puesto que no sólo evita ciertas deficiencias y ciertos problemas de índole personal y social sino que interviene en la formación de la salud física y psíquica del individuo. Es también una forma eficazde prevención de la violencia, y contribuye de manera decisiva a la construcción de la cultura de paz.


Es importante distinguir la Educación de la Instrucción. La instrucción es la transmisión deconocimientos y de habilidades, y utiliza métodos de aprendizaje. Pero al bebé en el útero no hay que enseñarle nada, intentarlo sería arbitrario y peligroso; sería una intrusión en el proceso deformación y ejerceríamos violencia sobre él/ella.


En cambio el objetivo de la Educación es desarrollar las potencialidades del ser humano y su adaptación al mundo. Y la Educación se opera a través detres procesos esenciales: La Impregnación, la Imitación /Identificación y la Experimentación.


En el periodo prenatal la impregnación es máxima, es celular. El niño/a en el útero se impregna...