FODA árbol de problemas y de objetivos

FODA

FORTALEZAS
Infraestructura.
Infraestructura
Mobiliario
Mobiliario.
Docentes
Docentes
permanentes
Iluminación
permanentes
Iluminación
adecuada..
Puntualidad.
adecuada
Puntualidad
Reglamentointerno.
Planificación
interno
Planificación
docente
docente.
Organización de
alumnos.
alumnos
 Docentes
profesionales.










SITUACIÓN REAL

OPORTUNIDADE
S

 Revisión de
reglamento.
Esimportante
tenerlas,
CNB.
servirán
para
nuestro
Gestión
de marco
lógico.
 recursos.
Existencia de
redes sociales
(internet).

DEBILIDADES

Ventilación
 Ventilación
ineficiente.
 ineficiente.Docentes
Docentes no
no
especializados
especializados en
en
técnicas
técnicas
correspondientes.
correspondientes.
 Didáctica deficiente
eficiente
en docentes.
 Inaplicabilidad de
tecnología.
 Educaciónambiental
ineficiente.
 Insuficiente equipo
audiovisual.
 Deficiente recurso
didáctico (pizarrón,
textos, etc.)
 No se evidencian las
competencias.
 Salario pobre.

AMENAZAS
 Ubicación delestablecimiento.
Es
importante
 Deserción
de
tenerlas,
servirán
 Desintegración
docentes.
para nuestro marco
familiar.
lógico.
 Uso incorrecto de
redes sociales.

ÁRBOL DE PROBLEMAS
Despido laboralDesmotivación
docente.

PROBLEMA CENTRAL

EFECTOS

Deficiente
rendimiento
académico del
estudiante.
Deficiente
rendimiento
académico del
docente.

Inhabilitación
Estrés

Deficiencia en laProfesionalización Docente.

CAUSAS

Insuficiente
actualización
pedagógica.

Salario
insuficiente

Presupuestos
inadecuados al
contexto.

Normativo
cerrado y
limitante.

Carencia de
especialistas en
actualizaciónpedagógica.

Inexistencia de
programación
de actualización
docente.

Tiempo limitado
del ciclo escolar.

Resistencia a la
actualización pedagógica.
Zona de confort
pedagógico.

Fatiga física y
emocionalpor
tiempo de servicio.

ÁRBOL DE OBJETIVOS
Calidad educativa
Mantener su status
laboral y profesional.

Docentes con
compromiso
social

Rendimiento eficiente
de estudiantes.

Docentes
motivados....