folder




Introducción a la comunicación científica

ICC

PROFESOR: José Bermeo

Estudiante : Marcela Párraga


Folder del tomo 2 de desarrollo del pensamientoSistema nacional de nivelación y admisión


Unidad I base de la lectura: el significado de la palabra y la comprensión demensajes verbales

En esta unidad continuamos con la aplicación de los procesos básicos de pensamientos incorporados ahora en la contribución de los procesos integradores de pensamiento. La aplicaciónque nos ocupará es la adquisición de conocimientos y comprensión lectora. Este es un tema amplio que requerirá de más de una unidad para completarse.

1.1 Capaz:


Jefe incapaz tontotonto intento desdeñoso

Variable: capacidad
Categoría gramatical: adjetivo

1.2 seguro:

Exitosoinseguro capaz incapaz confiado

Variable: actitud
Categoría gramatical: adjetivo

1.3 montaña:

Colina llanura valle montículoVariable: accidente geográficos
Categoría gramatical: sustantivos





















Unidad II: la organizacióndel conocimiento y la lectura literal
En esta unidad iniciaras la revisión ordenada de tus habilidades para comprensión de textos, de manera indirecta, la redacción de escritos. El tema será lalectura comprensiva literal o de primer nivel, o sea, textos cuya información se da total y directamente en el escrito.
Mapa o esquema de organización
Explicación
Diagrama
Características o variablesSe da un objeto, hecho o situación y se mencionan sus características o se enumeran variables

Comparación
Se establecen contrastes o diferencias y semejanzas entre las características de dos...