TECNICAS DE INVESTIGACION

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA
ESCUELA DE EDUCACIÓN
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS SUPERVISADOS - BARQUISIMETO
ASIGNATURA: TÉCNICAS DE DOCUMENTACIÓN E INFORMACIÓN
SECCION: 21
N° DE GRUPO: 5
PROFESORA: IVONNE HARVEY





ASIGNACION 3_CMI.
Arellano Mujica, Natalia. C.I: 18.261.401
naticaarellano@gmail.com
Pérez, Cristina. C.I:16.567.481
perezcristina1984@gmail.com
Vargas, María.C.I:20.470.056
marvaya2008@gmail.com
BARQUISIMETO, 10 DE FEBRERO DE 2013
Introducción
La responsabilidad social es el nuevo reto para las universidades venezolanas, educar profesionalmente y concientizar al estudiante con valores y ética para que sean practicados voluntariamente con un solo interés en común: hacer las cosas bien.
Según los autores citados en este trabajo la responsabilidad socialuniversitaria es la nueva postura asumida a nivel cultural con alta sensibilidad social y humana, por esto el nuevo papel de las universidades no es solo crear un profesional, sino orientarlo para ser un buen ciudadano y estar comprometido con su comunidad y país, esto implica un cambio en la política universitaria, el modo de enseñar e investigar, la relación con las comunidades, el conocimientoy el medio ambiente.
La responsabilidad social en las universidades es un proceso en construcción y está llegando al punto de consolidación porque no pueden dejar pasar de ser reflexivas en cuanto a su responsabilidad con la sociedad; ya que su espíritu es formar a los futuros profesionales, futuros ciudadanos, que tendrán que promover democráticamente los derechos humanos y promover unaeconomía más sustentable con el medio ambiente.
Al igual que las empresas que asumen la responsabilidad social, las universidades deben tratar su proyección y extensión universitaria como función central de formación estudiantil y producción de conocimientos para poder asumir la verdadera exigencia de la responsabilidad social universitaria y propiciar al estudiante el desarrollo de competenciasnecesarias para asumirla como tal, promoviendo la formación a la ciudadanía democrática utilizando las universidades como fuente de formación e información, haciéndola un verdadero espacio público de aprendizaje y ejercicio ciudadano.


Indice



















Responsabilidad Social Universitaria
El tipo de pregunta que se eligió para este trabajo de investigación se basaen la taxonomía de comprender un proceso.
El tema central a desarrollar es “la responsabilidad social universitaria” y el área a profundizar es “la responsabilidad social”.
Palabras Claves: Responsabilidad. Universidad. Social. Comunidades Universitarias. Ética. Organización. Proceso.

















Las Universidades Rompiendo Barreras
La universidad es una institución deenseñanza superior formada por diversas facultades y que otorga distintos grados académicos. Estas instituciones pueden incluir, además de las facultades, distintos departamentos, colegios y centros de investigación.
No es fácil definir ¿qué es la universidad? sobre todo en la actualidad, donde las empresas conviven en un mundo cada vez más competitivo, donde los procesos de globalización,liberación de los mercados, el desarrollo e innovaciones tecnológicas, la Web, las bibliotecas y laboratorios virtuales han cambiado la manera de concebir este concepto. Hoy por hoy se puede pensar en la educación superior no solo como fuente de productividad de conocimientos sino como fuente de productividad económica para toda la sociedad. Lo cual ha obligado a la universidad a sacudirse, vincularse conlas empresas (sector productivo) y asumir compromisos distintos con la sociedad. Se trata de cuestionar el que hacer tradicional de la universidad La universidad tradicional basa su que hacer en tres pilares: la producción de conocimientos, los procesos de enseñanza aprendizaje y el vínculo con la sociedad. A pesar que nuestras universidades en cada campo de acción de la educación superior (la...