Forjadores De La Paz- Modelo Educativo

UNIVERSIDAD DEL ESTE
ESCUELA DE ESTUDIOS PROFESIONALES
PROGRAMA AHORA

EDUCACIÓN PARA LA PAZ
TALLER V
MODELO EDUCATIVO: FORJADORES DE LA PAZ

José M. Morales Contreras
Prof. Dra. Ida RosadoFigueroa
19 de julio de 2012

MODELO EDUCATIVO
I. Tema: Forjadores de la paz
II. Materia: Estudios Sociales/ Valores
III. Nivel: Elemental
IV. Objetivos:
Al finalizar las actividades elestudiante podrá:
A. Cognoscitivos:
* Mencionar las aportaciones que estos personajes realizaron en sus países en favor de la paz.
* Escribir que aportaciones para la paz puederealizar en su comunidad.
* Dar lectura al cuento Rigoberta Menchú.

B. Psicomotor:
* Buscar en palabragrama los nombre de los personajes estudiados.

C. Afectivos:
* Escuchar lacanción Paz, Paz, Paz y enumerar las cosas que le producen paz a su vida.
V. Actividades:
A. Inicio: Canción: Paz, Paz, Paz (Juanes) (Youtube)
* Luego de escuchar la canción enumerará las cosas quele producen paz. Hará listado.
B. Desarrollo:
* Leer el Cuento: Rigoberta Menchú
* Resumir el cuento de Rigoberta Menchú y mencionará que cosas pudieron hacer de esta mujer una personaextraordinaria y como promovió la paz aun cuando su niñez fue muy difícil.
* Contestar preguntas de la lectura.
* Realizar el crucigrama.
C. Ver láminas de forjadores de la paz y comentar sobrelas aportaciones que estos realizaron en su país. Escribir las aportaciones que realizaron.
D. Coloreará los forjadores de la paz y encontrara en sopa de letras el nombre de estos los personajes.
E.Luego de lo estudiado escribirá qué aportaciones para la paz puedes hacer a tu comunidad.

Materiales:
1. Láminas
2. hoja de fotocopia de cuento Rigoberta Menchú
3. hoja de fotocopia: sopa deletras de Forjadores de la paz
4. video de Youtube: Canción – Paz, Paz, Paz (Juanes)

Breve Reseña de los Forjadores de la Paz:

1. Martin Luther King (Estados Unidos) - pastor de la...