-formación Cívica y Ética 4to. Bimestre
Páginas: 2 (455 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2014
PLAN DE CURSO SEGUNDO GRADO
BLOQUE III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Respeto y valoración de la diversidad * Manejo y resolución de conflictos *sentido de pertenencia a la comunidad la nación y la humanidad.
Ejes: Persona, Ética Y Ciudadanía
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
• Distingue distintos tipos de principios y valores para orientarsus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos.
• Valora la diversidad cultural en las sociedades contemporáneas y asume actitudes de corresponsabilidad ante situaciones queafectan la convivencia cotidiana y el entorno natural y social.
• Cuestiona y rechaza conductas discriminatorias de exclusión, restricción, distinción o preferencia que degradan la dignidad de laspersonas, por motivos sociales, económicos, culturales y políticos.
• Analiza situaciones de la vida diaria en donde se presentan conflictos de valores y propone soluciones no violentas basadas en laconvivencia pacífica, la cooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación. Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral
• Diferentes tipos de valores.Económicos, estéticos, culturales y éticos. Criterios y cualidades que empleamos para valorar. Las razones y argumentaciones individuales.
• Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad justicia,equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.
• Consideración de los demás en la reflexión ética: sus perspectivas, necesidades r intereses.
Responsabilidades En La VidaColectiva
• Responsabilidad y autonomía en la conformación de una perspectiva ética. Responsabilidad ante sí mismo y ante los demás. Pertenencia a grupos diversos en la conformación de la identidadpersonal. La interdependencia entre lo personal y lo colectivo.
• Valoración de los derechos de los demás. Valores sociales, culturales y tradiciones que favorecen una convivencia armónica con el medio...
BLOQUE III. LA DIMENSIÓN CÍVICA Y ÉTICA DE LA CONVIVENCIA
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Respeto y valoración de la diversidad * Manejo y resolución de conflictos *sentido de pertenencia a la comunidad la nación y la humanidad.
Ejes: Persona, Ética Y Ciudadanía
APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS
• Distingue distintos tipos de principios y valores para orientarsus acciones, teniendo como criterio el respeto a los derechos humanos.
• Valora la diversidad cultural en las sociedades contemporáneas y asume actitudes de corresponsabilidad ante situaciones queafectan la convivencia cotidiana y el entorno natural y social.
• Cuestiona y rechaza conductas discriminatorias de exclusión, restricción, distinción o preferencia que degradan la dignidad de laspersonas, por motivos sociales, económicos, culturales y políticos.
• Analiza situaciones de la vida diaria en donde se presentan conflictos de valores y propone soluciones no violentas basadas en laconvivencia pacífica, la cooperación, el diálogo, la negociación y la conciliación. Los principios y valores como referentes de la reflexión y la acción moral
• Diferentes tipos de valores.Económicos, estéticos, culturales y éticos. Criterios y cualidades que empleamos para valorar. Las razones y argumentaciones individuales.
• Valores compartidos y no compartidos: libertad, igualdad justicia,equidad, pluralismo, tolerancia, cooperación, solidaridad y respeto.
• Consideración de los demás en la reflexión ética: sus perspectivas, necesidades r intereses.
Responsabilidades En La VidaColectiva
• Responsabilidad y autonomía en la conformación de una perspectiva ética. Responsabilidad ante sí mismo y ante los demás. Pertenencia a grupos diversos en la conformación de la identidadpersonal. La interdependencia entre lo personal y lo colectivo.
• Valoración de los derechos de los demás. Valores sociales, culturales y tradiciones que favorecen una convivencia armónica con el medio...
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