formación socio afectiva en la escuela

Formación socio-afectiva de la escuela

Para establecer las formas de educación en la actualidad, se debe partir de la reflexión sobre el tipo de formación humana que reciben los estudiantes en laescuela. Dentro de los objetivos en un proyecto educativo se debe tener presente como eje transversal, la formación socio-afectiva en los estudiantes, buscando un desarrollo de su personalidad yejercitándose en el manejo de la libertad en la etapa de formación académica que se encuentran.
En la educación universitaria se establecen relaciones de tipo funcional entre los estudiantes, en donde lasprimeras etapas están condicionadas por el descubrimiento de nuevas experiencias a nivel personal, obteniendo un grado de significado para la construcción de nuevos rasgo en su personalidad, y lalectura de la realidad bajo una nueva perspectiva. Los jóvenes en el momento de ingresar a la universidad están expuestos a contemplar nuevas experiencias de vida, que serán significativas para sudesarrollo humano. Sus grupos sociales empiezan a formarse, los códigos de comunicación son nuevos, los espacios interpersonales son alterados, los ambientes frecuentes son modificados y toda la perspectivadel momento de vida empieza a establecerse.
La formación integral e integrante que se debe realizar en los estudiantes debe tener presente cada una de sus dimensiones como seres humanos, lograndodar respuesta a un tipo de educación para la vida. La naturaleza del individuo estará condicionada por la forma como se desenvuelve en la sociedad. Por esta razón es necesaria una debida reflexión dela correcta y asertiva educación que se debe lograr, buscando revisar las relaciones vitales que tiene el ser humano consigo mismo y con los otros. La orientación psicopedagógica en la universidad,debe responder a formar en el estudiante, una conciencia clara y madura del sentido de su vida, interpelándose por la forma como se comporta en el mundo. La universidad debe brindar espacios de...