Formaci N Integral

Formación integral

La formación integral es un estilo educativo que pretende no solo instruir a los estudiantes con los saberes específicos de las ciencias sino, también, ofrecerles los elementos necesarios para que crezcan como personas buscando desarrollar todas sus características, condiciones y potencialidades.
La formación integral sirve, entonces, para orientar procesos que busquenlograr, fundamentalmente, la realización plena del hombre y de la mujer, desde de lo que a cada uno de ellos les corresponde y es propio de su vocación personal.
También, contribuye al mejoramiento de la calidad de vida del entorno social.

Dimensiones:

Ética: capaz de tomar decisiones libres, responsables y autónomas.
Cognitiva: capaz de comprender y aplicar creativamente los saberes en lainteracción consigo mismo, los demás y el entorno.
Comunicativa: capaz de interactuar significativamente e interpretar mensajes con sentido crítico.
Corporal: capaz de valorar, desarrollar y expresar armónicamente su corporalidad.
Afectiva: capaz de amar-se y expresar el amor en sus relaciones interpersonales.
Estética: capaza de desarrollar y expresar creativamente su sensibilidad para apreciar ytransformar el entorno.
Socio-político: capaz de asumir un compromiso solidario y comunitario en la construcción de una sociedad más justa y participativa.
Espiritual: capaz de tener un compromiso cristiano en su opción de vida.
Que es proyección social?

La proyección social, hace mención a aquellos servicios y actividades que se llevan a cabo para lograr una mejora en la vida de la gente. El uso máshabitual de la noción se vincula a la educación que se presta para que las personas tengan las herramientas necesarias para progresar socialmente y para que los conocimientos impartidos sean útiles para la comunidad.
Puede entenderse, en este sentido, que la proyección social forma parte de la responsabilidad que tiene una institución educativa con su entorno. Los responsables educativos debencomprender y juzgar el impacto que los conocimientos que transmiten tienen sobre la sociedad.

Que es investigación?

Investigar es el acto llevar a cabo estrategias para descubrir algo. También permite hacer mención al conjunto de actividades de índole intelectual y experimental de carácter sistemático, con la intención de incrementar los conocimientos sobre un determinado asunto.
En ese sentido,puede decirse que una investigación está determinada por la averiguación de datos o la búsqueda de soluciones para ciertos inconvenientes. Cabe destacar que una investigación, en especial en el plano científico, es un proceso sistemático (se obtiene información a partir de un plan preestablecido que, una vez asimilada y examinada, modificará o añadirá conocimientos a los yaexistentes), organizado (es necesario especificar los detalles vinculados al estudio) y objetivo (sus conclusiones no se amparan en un parecer subjetivo, sino en episodios que previamente han sido observados y evaluados) Con un rigor científico investigación es una serie de procedimientos que se llevan a cabo con el fin de alcanzar nuevos conocimientos fehacientes sobre un hecho o fenómeno que, una vez encontrados nospuedan ayudar a establecer conclusiones y soluciones a circunstancias causadas por ellos. Cabe aclarar que en un proceso de investigación intervienen varios aspectos, tales como la naturaleza del fenómeno de estudio, las preguntas que se formulen los científicos o investigadores, las hipótesis o paradigmas que se hayan establecido previamente y la metodología que se emplea para el análisis.
A la horade plantear un problema de investigación, es necesario disponer de argumentos interesantes que conviertan el trabajo en necesario, a fin de que esta contribuya a ampliar los conocimientos universales que se tienen sobre ese tema o a alcanzar posibles soluciones a problemas que el fenómeno estudiado presente. Para eso es necesario argumentar convincentemente y luego realizar el estudio...