Formacion civica y etica
• PRODUCTO INDIVIDUAL
2. Situación problema Pág. 16
¿Cuál es la razón de ser del sistema escolar, y en consecuencia?
Formar alumnos competentes y autónomos, tomando en cuenta sus necesidades de aprendizaje y el medio en que se desenvuelve (contexto social); así mismo proyectar un trabajo real de acuerdo con lo que la sociedad, la tecnología, la interculturalidad y losvalores morales y sociales nos exigen. En consecuencia “Educarlos para la vida”.
¿Cuáles son las funciones y estrategias que la educación escolar debe asumir para afrontar el reto de formar a las nuevas generaciones?
- Actualización de los maestros en cuanto a los avances de la tecnología.
- Planeaciones objetivas de acuerdo a los intereses y necesidades de los alumnos.- Valorar y apoyar a los alumnos en su trabajo diario.
- Conocer los intereses y necesidades de los alumnos.
- Asumir la responsabilidad que tenemos como docentes para formar a los alumnos (valores).
- Recursos para infraestructura de escuela y concretar los programas de manera efectiva.
• PRODUCTO EN PLENARIA Pág. 16
*Coincidencias de las reflexionessobre la situación problema
Formar personas capaces de desenvolverse en la sociedad de una manera íntegra sustentada en principios y valores, que le permitan conducirse de una forma decorosa en el contexto que se encuentre. Saberse desenvolver, externar opiniones con juicios, críticos y reflexivos respetando opiniones, tomar decisiones, integrarse en trabajos colaborativos, reconociendo comoprincipios fundamentales el respeto, la democracia y la justicia.
Respecto a la segunda interrogante se coincide en:
Fomentar la práctica efectiva de valores, reconociendo y desarrollando las competencias que posea cada alumno como un potencial a explotar que le permita realizarse a plenitud de sus capacidades.
Es importante, brindar una alfabetización digitalmente hablando, toda vezque la globalización en la que estamos inmersos así lo exige por lo vertiginoso de la vida.
• Producto individual Pág. 18
|MI ESCUELA O MI NIVEL EDUCATIVO REQUIERE… | |MÉXICO PLANTEA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS COMO |
| |LOS CAMBIOS MÁS URGENTES SON… |PROPÓSITOEDUCATIVO CENTRAL PORQUE: |
|Más recursos para infraestructura y material |Adoptar del modelo educativo de forma |URGE el rescate de valores en la sociedad, nuestro |
|didáctico. |generalizada. |sistema educativo carece de una efectiva aplicación|
|Actualización docente en tecnologíaseducativas. |Desarrollar y planear por competencias. |de aprendizajes significativos. Ya que en muchos de |
|Profesionalismo y compromiso por parte del |Construir y aterrizar el proyecto de manera |los casos se brinda una resultado evaluativo |
|personal docente. |conjunta. |simulado o manipulado de acuerdo alinterés de un |
| |Cambio de actitud por parte de docentes |particular. Es importante no descuidar las |
| |apáticos a la actualización. |capacidades intelectuales de los alumnos, pero |
| |Reconocer y adaptarseal liderazgo directivo. |también reconocer y valorar las potencialidades del|
| | |estudiante como ser humano. |
| | |Esto sólo será posible si cada agente asume con |
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