Formación Basada En Competencia

UNIDAD I. FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIA

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. CAMBIOS DE PARADIGMA EN EL ACTUAR DOCENTE

ROL DOCENTE CENTRADO EN LA ENSEÑANZA ROL DOCENTE CENTRADO EN EL APRENDIZAJEEstá basado solamente en la entrega de información. Debe tener como centro el crecimiento del estudiante.
Por lo general es dominante, rutinario y controlador (autoritario). No enseñar sino EDUCARTransfiere conocimientos del personal académico. Fomenta a los estudiantes el descubrimiento y construcción de conocimiento
Mejora la calidad de la enseñanza Mejora la calidad de aprendizaje
Da accesoa un estudiantado diverso Hace posible el éxito para estudiantes muy diversos.
Proporciona y transmite instrucciones Produce aprendizajes
Imparte cursos y programas Crea entornos de aprendizajeDisciplinas y departamentos independientes. Colaboración interdisciplinaria e interdepartamental.
Evaluación al final del curso. Evaluaciones antes, durante y después del curso.
Todas las clasesinician y terminan al mismo tiempo El entorno está listo cuando el estudiante lo está
Evaluación privada Evaluación pública
El grado equivale a horas-crédito acumuladas El grado equivale al conocimientoy las habilidades demostradas.
El conocimiento existe afuera El conocimiento existe en la mente de las personas y se conforma de acuerdo con las experiencias individuales.
El aprendizaje se centraen el maestro y depende de él El aprendizaje se centra en los estudiantes y depende de éstos.
El conocimiento existe "afuera" El conocimiento existe en la mente de las personas y se conforma deacuerdo con las experiencias individuales
El conocimiento se presenta en "trozos" que los profesores suministran El conocimiento se construye, se crea, se "consigue"
El grupo y el aprendizaje soncompetitivos e individualistas El aprendizaje y sus entornos son cooperativos, colaborativos y apoyadores
El talento y la habilidad son escasos El talento y la habilidad abundan




La definición de...