Formación de Emprendedores AD2015

RC-07-012
REV. 03-10/14

PROGRAMA ANALÍTICO.
1. Datos de identificación:
• Nombre de la institución y de la dependencia:
• Nombre de la unidad de aprendizaje:
• Horas aula-teoría y/o práctica, totales:
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Horas extra aula totales:
Modalidad:
Tipo de periodo académico:
Tipo de Unidad de aprendizaje:
Área Curricular:
Créditos UANL:
Fecha de elaboración:
Fecha de últimaactualización:
Responsable (s) del diseño:

Universidad Autónoma de Nuevo León
Formación de emprendedores
40 horas
20 horas
Escolarizada
Semestral
Optativa
Formación General Universitaria
2
03/septiembre/2007
01/julio/2015
L.B.G. Ángela Gabriela Carrillo Rodríguez, M.I.A. Irma Leticia Garza
González, MC. Alfredo Godínez Yerena, Dr. Ricardo Alberto Gómez Flores,
Ing. Adrián Gerardo Marroquín Ortega, M.E.S.Lucinda Sepúlveda García.

2. Presentación:
La unidad de aprendizaje (UA) comprende cuatro fases donde primeramente conocerá algunos casos de emprendimiento de la historia de México,
conceptos de negocio, empresa y líder empresarial, después estudiará y comprenderá las formas de protección de la propiedad intelectual para
diseñar un modelo de negocios utilizando el modelo CANVAS y subsecuentemente laelaboración de un plan de negocios finalizando con el desarrollo
de habilidades de creatividad e inventiva, aplicando la metodología TRIZ (acrónimo ruso que significa "teoría de resolución de problemas de
inventiva") para crear e innovar productos, procesos o servicios.
Se finaliza con una presentación profesional (10 diapositivas) donde explique el problema existente y la posible solución,mediante el negocio
propuesto persuadiendo a la inversión de esta misma propuesta (sin exceder de 8 minutos), acerca de la idea de negocio utilizando como herramienta
el modelo CANVAS, buscando la retroalimentación en cuanto a la factibilidad de negocio, protección de la propiedad industrial, estrategias de
comercialización, determinación de la inversión inicial y su recuperación lo que contribuirá alograr competencias para el análisis y formulación de
propuestas de negocio.

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3. Propósito(s):
En esta UA el estudiante aprenderá cómo desarrollar una propuesta de negocio en el ámbito profesional, desarrollando así, diversas competencias
que lo lleven a emplear el pensamiento lógico, crítico y creativo, encaminado al ejercicio de un liderazgo competente, así como al logro de habilidades
en lacreación de propuestas de valor emprendedoras, que le permitan desenvolverse en un contexto local, nacional e internacional para elaborar
proyectos académicos y profesionales inter, multi y transdisciplinarios pertinentes en su ámbito de influencia con responsabilidad social para el
fortalecimiento económico y social de las instituciones.
La UA coadyuva en la formación integral de los estudiantes,generando una actitud de iniciativa, en las habilidades y destrezas enfocadas a la
creatividad, la innovación, el liderazgo, el trabajo en equipo y el autoempleo ético, pertinente y responsable. El cual busca promover y ampliar la
cultura de jóvenes proactivos y emprendedores, estrechando el vínculo de la competencia científica-técnica en todos los ámbitos en los que
interactúa.

4. Enunciar lascompetencias del perfil de egreso:
Competencias generales a las que contribuye esta unidad de aprendizaje:
Instrumentales:
• Aplicar estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones
oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
• Elaborar propuestas académicas y profesionales inter, multi ytransdisciplinarias de acuerdo a las mejores prácticas mundiales para fomentar y
consolidar el trabajo colaborativo.
Personales y de interacción social:
• Practicar los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la
naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y...