Formación en gestión cultural y políticas culturales

Páginas: 158 (39491 palabras) Publicado: 20 de marzo de 2012
Formación en Gestión Cultural y Políticas Culturales
Directorio Iberoamericano de Centros de Formación
América Latina Caribe España Portugal 2005

Formación en Gestión Cultural y Políticas Culturales
Director io Iberoamer icano de Centros de Formación

Formación en Gestión Cultural y Políticas Culturales
Directorio Iberoamericano de Centros de Formación
América Latina Caribe EspañaPortugal

2005

Informe elaborado por la red iberoamericana de centros y unidades de formación en gestión cultural, IBERFORMAT, por la OEI y por la UNESCO. Esta publicación sólo está disponible en español. Publica: UNESCO Contenido: Directorio iberoamericano de centros de formación en gestión cultural y políticas culturales. Prólogo: Katérina Stenou, Directora, División de Políticas Culturales yDiálogo Intercultural, UNESCO. Introducción: Francisco Piñón, Secretario General, Organización de Estados Iberoamericanos, OEI. Presentación: Alfons Martinell, Coordinador, red Iberformat. Recolección de datos: agosto 2003, agosto 2004 Esta publicación está disponible en www.iberformat.org, www.unesco.org/culture y www.oei.es/cultura © UNESCO/OEI/IBERFORMAT Reproducción total o parcial permitidasiempre que se citen las fuentes. La información contenida en la segunda parte de este documento ha sido facilitada por las instituciones participantes del informe, bajo su responsabilidad.

(CLT-2004/ WS/11) Rev.

clt-19980

Índice

Prólogo 9 Presentación Introducción

11 13

Primera parte
Estudio de perfiles profesionales del personal cultural 17 en América Latina y el Caribe Laformación en gestión cultural en Iberoamérica: 27 reflexiones y situación

Segunda parte
Directorio de centros de formación en gestión cultural en Iberoamérica

51

Argentina

53

Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales – sede Argentina – FLACSO Secretaria Académica de la FLACSO – Argentina – Área Comunicación Fundación Centro de Estudios Avanzados en Música Contemporánea – CEAMCFundación Ortega y Gasset – FOGA Instituto de Altos Estudios Sociales de la Universidad Nacional de General San Martín – UNSAM TIKAL Ideas Universidad de Buenos Aires Facultad de Filosofía y Letras Universidad de Buenos Aires- Facultad de Ciencias Económicas – UBA – FCE Observatorio Cultural de Buenos Aires Universidad de Palermo – UP Universidad Del Museo Social Argentino – UMSA Universidad Nacionalde Tres de Febrero Universidad Nacional de Río Cuarto – UNCR

Bolivia Brasil

72 73

Centro Iberoamericano de Formación- AECI Centro de Comunicaçao e Artes – SENAC Fundação Clóvis Salgado/Palacio Das Artes – FCS/PA Centro de Formação Artística – CEFAR Universidade Estácio de Sá Universidade Federal Fluminense

Chile

77

Pontificia Universidad Católica de Chile – PUC Universidad deChile Escuela de Postgrado – Facultad de Artes Universidad San Sebastían de Concepción Instituto de Fundamentos Cultural Universidad Católica de Temuco Centro de Extensión y Comunicaciones Universidad Santo Tomás De Chile – UST Dirección de capacitación y educación continua

Colombia

82

Centro de Cultura Afrocaribe Colegio Mayor de Nuestra Señora del Rosario Escuela de Ciencias Humanas –Gerencia y Gestión Cultural Fundación Universitaria Luis Amigo Coordinación de postgrados de la facultad de educación (CLT-2004/WS/11) 4 Fundación Universitaria Monserrate Especialización en Educación y Desarrollo Cultural Fundación Universitaria Jorge Tadeo Lozano Grupo Interdisciplinario de Trabajo Investigación Cultural Nencatacoa Universidad Nacional de Colombia, Sede Manizales Universidad deAntioquia Facultad de Artes Universidad Externado de Colombia

Costa Rica
88

87

Universidad Nacional de Costa Rica InCorpore

Cuba

Centro Nacional de Superación para la Cultura – CNSC Grupo de Gestión

España

89

AIETI Asociación de Investigación y Especialización sobre temas iberoamericanos Centre D’estudis i Recursos Culturals Area de Cultura – Diputació de Barcelona Centro de...
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