Formato APA Elogio a la Palabra
Páginas: 2 (310 palabras)
Publicado: 19 de agosto de 2015
ELOGIO DE LA PALABRA
Trabajo Presentada Para Competencias Comunicativas
UNAD
Javier Leandro Naranjo Quintero
Febrero 2015.
Introducción e información general
Documentoentregado en el Entorno de Evaluación y Seguimiento “Tarea Inicial” con el desarrollo de la temática: “Describiendo las carencias y/o debilidades que encontré al momento de abordar la lectura “Elogiode la Palabra” Aquí indico: palabras desconocidas buscadas en el diccionario, Cómo me siento al leer en público; comentario según las experiencias compartidas en el foro por mis compañeros degrupo colaborativo”.
Objetivo:
Potenciar las capacidades orales y escriturales del estudiante con el fin que su conciencia comunicativa le permita un desarrollo eficaz y adecuado en diferentescontextos de actuación.
El estudiante produce y comprende distintos tipos de textos orales y escritos de carácter académico. El estudiante apropia lógicas de producción y comprensión textual oral y escritaen el marco de la comunicación en red.
Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformaticsin the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan,M., ... & Taylor, J. (2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists. Current protocols in molecular biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible ReadTrimming Tool for Illumina NGS Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko, A. (2005). Galaxy: aplatform for interactive large-scale genome analysis. Genome research, 15(10), 1451-1455.
Apéndice
Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente. También es posible...
Trabajo Presentada Para Competencias Comunicativas
UNAD
Javier Leandro Naranjo Quintero
Febrero 2015.
Introducción e información general
Documentoentregado en el Entorno de Evaluación y Seguimiento “Tarea Inicial” con el desarrollo de la temática: “Describiendo las carencias y/o debilidades que encontré al momento de abordar la lectura “Elogiode la Palabra” Aquí indico: palabras desconocidas buscadas en el diccionario, Cómo me siento al leer en público; comentario según las experiencias compartidas en el foro por mis compañeros degrupo colaborativo”.
Objetivo:
Potenciar las capacidades orales y escriturales del estudiante con el fin que su conciencia comunicativa le permita un desarrollo eficaz y adecuado en diferentescontextos de actuación.
El estudiante produce y comprende distintos tipos de textos orales y escritos de carácter académico. El estudiante apropia lógicas de producción y comprensión textual oral y escritaen el marco de la comunicación en red.
Lista de referencias
Andrews, S. Fastqc, (2010). A quality control tool for high throughput sequence data.
Augen, J. (2004). Bioinformaticsin the post-genomic era: Genome, transcriptome, proteome, and information-based medicine. Addison-Wesley Professional.
Blankenberg, D., Kuster, G. V., Coraor, N., Ananda, G., Lazarus, R., Mangan,M., ... & Taylor, J. (2010). Galaxy: a web‐based genome analysis tool for experimentalists. Current protocols in molecular biology, 19-10.
Bolger, A., & Giorgi, F. Trimmomatic: A Flexible ReadTrimming Tool for Illumina NGS Data. URL http://www. usadellab. org/cms/index. php.
Giardine, B., Riemer, C., Hardison, R. C., Burhans, R., Elnitski, L., Shah, P., ... & Nekrutenko, A. (2005). Galaxy: aplatform for interactive large-scale genome analysis. Genome research, 15(10), 1451-1455.
Apéndice
Las tablas y figuras pueden ir en el apéndice como se mencionó anteriormente. También es posible...
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