formato de plan general
PLAN GENERAL DE EVALUACIÓN
PGF – 03- R02
Noviembre de 2010
Versión 04
Asignatura: ESPAÑOL_________________________________ Año: ____2014_______ Grado: 8-2____
Docente: _Diana Carolina Duran______________ Periodo: Tercero___________________________
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Instancia de Evaluación
Puntaje
Total
Reconoce conceptos, características, autores y obras delvanguardismo en Colombia.
Quiz, de lit. del vanguardismo
10
30
Prueba Saber
10
Plan Lector
10
Lee, analiza y redacta textos del género periodístico.
Comprensión Lectora
15
30
Prueba Acumulativa
15
Demuestra interés por los contenidos de la asignatura, presenta actividades en la fecha indicada, mantiene un buen trato con sus compañeros y se comportacorrectamente en clase.
Convivencia
10
30
Total:
100
Responsabilidad en el trabajo de consulta, tareas y talleres.
20
Autoevaluación
10
Criterios de Evaluación
NIVEL SUPERIOR de 100 a 91
NIVEL ALTO de 90 a 80
NIVEL BASICO de 79 a 70
NIVEL BAJO de 69 a 0
PLAN GENERAL DE EVALUACIÓN
PGF – 03- R02
Noviembre de 2010
Versión 04
Asignatura:INGLES______________________________________ Año: ____2014_______ Grado: 8-2_____
Docente: Margarita Valle________________ Periodo: Tercero_______________________
Indicador de Desempeño
Instancia de Evaluación
Puntaje
Total
Traduce textos sencillos en inglés, además elabora oraciones en los tiempos futuros con be going to y el pasado continuo.
Laboratorio de lectura
10
60
Trabajoindividual
10
Traducción de textos
10
Prueba Saber
10
Prueba Escrita
20
Su actitud, compromiso y comportamiento favorece el buen desarrollo de la clase y demás actividades.
Trabajo en equipo
10
30
Socialización
10
Revisión de tareas
10
Autoevaluación
10
10
100
Criterios de Evaluación
NIVELSUPERIOR de 100 a 91
NIVEL ALTO de 90 a 80
NIVEL BASICO de 79 a 70
NIVEL BAJO de 69 a 0
PLAN GENERAL DE EVALUACIÓN
PGF – 03- R02
Noviembre de 2010
Versión 04
Asignatura: _Matematicas______________________________________ Año: ____2014_______ Grado: 8-2 _____
Docente: _Clara Joya_______________ Periodo: Tercero___________________________
INDICADOR DE DESEMPEÑO
Instanciade Evaluación
Puntaje
Total
Aplica los casos de factorización y argumenta la solución de los ejercicios asignados en el calendario matemático.
Prueba escrita de matemáticas
10
40
Acumulativo
10
Prueba Saber
10
Exposición de calendario
5
Quiz de calendario
5
Enuncia los criterios de en la solución de situaciones.
Prueba escrita degeometría
10
20
Taller
10
Muestra una actitud responsable consigo mismo y la sociedad.
Tareas
10
30
Talleres
10
Disciplina
10
Autoevaluación
10
100
Criterios de Evaluación
NIVEL SUPERIOR de 100 a 91
NIVEL ALTO de 90 a 80
NIVEL BASICO de 79 a 70
NIVEL BAJO de 69 a 0
PLAN GENERAL DE EVALUACIÓN
PGF – 03- R02
Noviembrede 2010
Versión 04
Asignatura: RELIGION_____________________ Año: ____2014_______ Grado: 8-2 ______
Docente: _Fredy Rodrigues__ Periodo: Tercero__________________________
Indicador de Desempeño
Instancia de Evaluación
Puntaje
Total
Identifica los libros del pentateuco y los históricos describiendo las características más relevantes de cada uno según su estructura y clasificacióndoctrinal.
Desarrollo y revisión de tareas
20
60
Análisis y expresión oral
20
Presentación de materiales
5
Sustentación escrita
15
Manifiesta actitud responsable y positiva frente a las actividades formativas y pedagógicas en el aula de clase.
Disciplina
15
30
Trabajo en clase
15
Autoevaluación
10
10
100...
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