Formato De Relatoria 2015 1

Páginas: 3 (686 palabras) Publicado: 10 de agosto de 2015

RELATORÍA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

Docente: Adriana María Ruiz Gutiérrez.

Referencia del texto: PAUL FEYERABEND – LA CIENCIA ES UNA EMPRESA ESENCIALMENTE ANARQUISTA
Relatores:YARLINSIERRA ID: 000269189
Fecha: 2015-08-05





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Temática del texto y desarrollo argumentativo

¿Cuál es la(s) tesis propuestas por el autor?

La tesis principal es la critica que le da feyerabend a laeducación cientifica, profundizando en dos razones muy importantes por las cuales no apoya esta metodologia; la primera en que es un metodo ortodoxo que no nos ayuda para un mejor conocimiento del mundo,el cual es desconocido, y la segunda es que esta educación esta en conflicto con la individualidad del ser humano pues se tiene que someter a unos ideales establecidos.


Desarrollo de laargumentación. ¿Cuáles son las categorías y nociones centrales del texto?

Feyerabend empieza el fundameto de su anarquismo epistemológico dando el ejemplo que la historia de la humanidad es tan amplia, tan variaday extensa que se cuestiona que los metodólogos sean capaces de explicarla por lo que la simplifican a un planteamiento tal ves para hacerlo mas accesible, a lo que feyeraben resuelve:
Que laeducación científica, como hoy dia se entiende, apunta exactamente a este objetivo. Tal educación simplifica la ciencia simplificando a sus participantes.
La imaginación del cientifico queda restringida, eincluso su lenguaje deja de ser el suyo propio.
Explica las dos razones por las cuales no esta de acuerdo con el metodo cientifico, la primera declarando que el mundo es en gran medida desconocido ypara conocerlo se deben mantener abierta las opcionrd sin restringirlas de antemano y segundo que el modelo de educacion cientifica tal y como esta no puede reconociliarse con una actividad humanista.¿Cuáles son las conclusiones que propone el texto?

La lectura de feyeraben promuebe a reanalizar nuestro metodo de estudio para comenzar a ser mas investigativos con el proposito de estudiar no...
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