formato para evaluacion

Instrumento de autoevaluación
Este cuestionario tiene el propósito de obtener información de aspectos relevantes de la práctica en el aula, que permita identificar puntos fuertes, necesidades y/odificultades que se presentan en su práctica educativa para que nos brinde la oportunidad de una asesoría más precisa. Por tal motivo se solicita su valiosa colaboración contestando con sinceridad.Esta información es confidencial y será insumo relevante para el acompañamiento.
Diagnóstico de los alumnos
1. ¿Cómo realizo el diagnóstico de mis alumnos al inicio del ciclo escolar para conocer loque saben y saben hacer?



2. ¿Tomo en cuenta la opinión de los alumnos para mejorar mi práctica docente? ¿De qué manera?


Planeación
3. ¿Qué referentes tomo para realizar mi planeación?4. ¿Qué aspectos se visualizan en mi planeación?




Práctica en el aula
5. ¿Con qué frecuencia aplico situaciones didácticas que favorecen competencias de los campos formativos lenguajey comunicación y pensamiento matemático?



6. ¿Cómo distribuyo el tiempo durante la jornada de trabajo?





7. ¿Qué se favorece en la relación que establezco con mis alumnos?Evaluación
8. Realizo ejercicios de autoevaluación de mis prácticas pedagógicas


9. ¿Qué tomo en cuenta para realizar el diario de trabajo


10. ¿Cómo utilizo los registros del diario para mejorarmi práctica?


11. ¿Doy seguimiento a la planeación, desarrollo y evaluación de mi práctica pedagógica? ¿De qué manera?




12. ¿Qué criterios empleo para evaluar a mis alumnos?


13.¿Qué contiene el expediente de mis alumnos?



14. ¿Las evidencias recopiladas dan cuenta del aprendizaje de los niños?

15. ¿Cómo informo a mis alumnos y a sus padres de los resultados ycriterios que utilizo para evaluar el aprendizaje? ¿Con qué frecuencia?




Estoy satisfecha con el trabajo que realizo, porque…


Sé que puedo mejorar en…


Reconozco que requiero apoyo en…...