Formato Plan De Trabajo Anual
Páginas: 12 (2927 palabras)
Publicado: 12 de agosto de 2012
Programa Anual 2012 Planteles
SEPTIEMBRE
|Contenido |
|Objetivo |Pág. 3 |
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|Introducción |Pág. 4 |
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|Metodología para la elaboración del Programa Anual 2012 del Plantel |Pág. 4 |
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| Anexo 1 para la elaboración del Programa Anual 2012 del Plantel |Pág. 8 || | |
|Anexo 2 Planeación Anual |Pág. 9 |
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|Instructivos para el llenado del Programa Anual de Trabajo 2012 y Anteproyecto |Pág. 12 |
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Objetivo
Alinear los objetivos y metas de los planteles a la política educativa delPrograma Sectorial de Educación 2007-2012 (PROSEDU).
Introducción
Con fundamento en los artículos 27 de la Ley de Planeación; 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 7 y 24, fracción I de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, 6 y 7, fracción I del reglamento correspondiente a esta Ley; y el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, sedispone la obligatoriedad de elaborar el Programa Anual de trabajo.
El Programa Anual 2012 (PA 2012) constituye un puente de comunicación entre la planeación de mediano plazo, programa de mejora continua y la presupuestación anual, al configurar el marco de referencia que orientará el Presupuesto de Egresos.
La elaboración del Programa Anual supone la revisión cuidadosa del Programa deMejora Continua ( SIGEMS), con el propósito de garantizar que en este ejercicio se dé respuesta a los compromisos de política educativa del Programa señalado, es decir, se busca que los ejercicios anuales estén debidamente “alineados” a los programas de mejora continua.
Los Programas Anuales que resultarán del esfuerzo de todos los planteles del subsistema darán sustento al proceso deelaboración del Anteproyecto de Presupuesto de Egresos para el ejercicio 2012 y posteriormente PA de la DGECyTM.
Metodología del Programa Anual 2012
La metodología se integra de los siguientes elementos a) elaboración del diagnóstico de cada plantel y b) la Planeación Anual que incluye los elementos de la planeación los Programas Presupuestarios de los planteles.
A continuación, un esbozo de...
SEPTIEMBRE
|Contenido |
|Objetivo |Pág. 3 |
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|Introducción |Pág. 4 |
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|Metodología para la elaboración del Programa Anual 2012 del Plantel |Pág. 4 |
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| Anexo 1 para la elaboración del Programa Anual 2012 del Plantel |Pág. 8 || | |
|Anexo 2 Planeación Anual |Pág. 9 |
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|Instructivos para el llenado del Programa Anual de Trabajo 2012 y Anteproyecto |Pág. 12 |
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Objetivo
Alinear los objetivos y metas de los planteles a la política educativa delPrograma Sectorial de Educación 2007-2012 (PROSEDU).
Introducción
Con fundamento en los artículos 27 de la Ley de Planeación; 38 de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal; 7 y 24, fracción I de la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, 6 y 7, fracción I del reglamento correspondiente a esta Ley; y el Reglamento Interior de la Secretaría de Educación Pública, sedispone la obligatoriedad de elaborar el Programa Anual de trabajo.
El Programa Anual 2012 (PA 2012) constituye un puente de comunicación entre la planeación de mediano plazo, programa de mejora continua y la presupuestación anual, al configurar el marco de referencia que orientará el Presupuesto de Egresos.
La elaboración del Programa Anual supone la revisión cuidadosa del Programa deMejora Continua ( SIGEMS), con el propósito de garantizar que en este ejercicio se dé respuesta a los compromisos de política educativa del Programa señalado, es decir, se busca que los ejercicios anuales estén debidamente “alineados” a los programas de mejora continua.
Los Programas Anuales que resultarán del esfuerzo de todos los planteles del subsistema darán sustento al proceso deelaboración del Anteproyecto de Presupuesto de Egresos para el ejercicio 2012 y posteriormente PA de la DGECyTM.
Metodología del Programa Anual 2012
La metodología se integra de los siguientes elementos a) elaboración del diagnóstico de cada plantel y b) la Planeación Anual que incluye los elementos de la planeación los Programas Presupuestarios de los planteles.
A continuación, un esbozo de...
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