Formatos supervisión instrumental

Páginas: 6 (1355 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2010
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA FEDERALIZADA
SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA

SUPERVISIÓN DE ZONA ESCOLAR 103 EST No__________

SUPERVISIÓN ORDINARIA INSTRUMENTAL

CICLO ESCOLAR 2010-2011

INTRODUCCIÓN
La supervisión en las escuelas de educación secundaria técnica se enfoca por un lado, a observar el cumplimiento y los lineamientosemitidos para la operación del servicio y por otro, a verificar el correcto desempeño de las labores docentes.

Los resultados de esta acción permitirán informar a las autoridades correspondientes sobre las deficiencias detectadas en los planteles a fin de que se tomen las medidas necesarias para superarlas y propiciar así un mejor funcionamiento del servicio. Es por esto que la supervisión debeser entendida como una labor orientadora y de colaboración que ayudará a que la educación secundaria técnica que se proporciona en los planteles, alcance sus objetivos.

OBJETIVO GENERALES
- Verificar que el funcionamiento de las escuelas secundarias técnicas se apegue a las normas y lineamientos aprobados.
- Orientar, asesorar y colaborar con el personal directivo, docente yadministrativo de las escuelas en el desempeño de sus actividades.
PARTICULARES
- Verificar la aplicación tanto de los planes y los programas de estudio como de la tecnología educativa en los planteles y determinar sus logros y deficiencias.
- Detectar las necesidades que en materia de recursos presenten los planteles.
- Proponer al personal directivo, docente y administrativo de las escuelas lasmedidas tendientes a mejorar el desempeño de sus actividades

|ESCALA DE VALORACIÓN |
| | |
|Puntuación |Definición operativa|
|1 |No existen evidencias de acciones realizadas todavía |
| |Algunas ideas no se han concretado |
| |Sin logro o muy bajo |
|2 |Existenindicios de que se está produciendo algo |
| |Algunas acciones aisladas |
| |Algunas acciones dieron lugar a ciertas mejoras |
| |Nivel de logro bajo|
|3 |Claras evidencias de acciones realizadas |
| |Revisiones periódicas y frecuentes que se manifiestan en mejoras |
| |Avances significativos|
| |Niveles altos |
|4 |Planteamientos excelentes |
| |Altos niveles de logros |
| |Acciones biendesarrolladas que llevan a mejoras muy significativas |

DIMENSIÓN ORGANIZATIVA

|ACCIONES |REQUERIMIENTOS |OBSERVACIONES |DISPOSICIONES |
|1. Verificar la |PETE |...
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