Formulación de hipotesis

Formulación de hipótesis
Se realiza el análisis de la información obtenida a la luz de los conocimientos generales y específicos de la psicología.
Serán esenciales dos aspectos:
La fiabilidad yvalidez de los datos recogidos sobre el sujeto y sus circunstancias
La amplitud de los conocimientos que el evaluador tenga sobre las funciones psicológicas, los fundamentos fisiológicos yneurológicos, las variables ambientales
Por media de estos dos aspectos el evaluador está preparado para establecer una serie de supuestos:
Supuestos de cuantificación.- se trata de comprobar que undeterminado fenómeno objeto de estudio se da y en qué medida aparece según unos ciertos parámetros.
Supuestos de semejanzas.- se refiere a la suposición de que el sujeto presenta los criterios establecidospara situarlo en una categoría dentro de un determinado sistema de clasificación.
Supuestos de asociación predictiva.-la psicología se ha dedicado al estudio de las relaciones entre variablespsicológicas.
Supuestos de asociación funcional.-postula relaciones explicativas entre variables basadas en contrastaciones experimentales.
Deducción de enunciados verificables
Se requiere especificar lasvariables involucradas mediante los instrumentos con los que van a ser estudiados o medidas.
Como es lógico, en todo este proceso de formulación de hipótesis y deducción de enunciados verificables vana influir los conocimientos teóricos y técnicos del evaluador.

Contrastación: administración de test y otras técnicas de evaluación
Tres son las subfases que se integran en la fase decontrastación del proceso descriptivo-predictivo de evaluación:
Preparación y planificación de los instrumentos a utilizar
Administración de los test y técnicas seleccionados a través de los procedimientosestablecidos
El análisis de los resultados en orden a la comprobación de las hipótesis.
Comunicación de resultados: el informe.
Todo proceso de evaluación concluye con la integración de los...