Formulación De Proyectos Productivos
FORMULACIÓN
DE PROYECTOS
PRODUCTIVOS
PARA MYPE
Curso de formación a docentes técnicos
Manual del docente
2011
El presente material ha sido preparado por el equipo técnico del Centro de Apoyo al Sector Empresarial, CEASE, de la Universidad
Católica Sedes Sapientiae para las acciones de formación a docentes técnicos de SENATI Chincha, en el marco del proyecto
Reconstruir Juntos que ejecuta AVSI, con el financiamiento del Fondo Ítalo Peruano (FIP), en la provincia de Chincha.
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS PARA MYPE. Manual del docente
INDICE
Presentación
3
Introducción
6
Actividades económicas
6
Empleo en la Región Ica
8
Actividades económicas dinámicas
9
Entorno favorable para el desarrollo de la MYPE
10
Capítulo 1
Conceptos Básicos
17
17
¿Qué es un Proyecto?
Clasificación de los proyectos productivos
19
Ciclo del proyecto
20
Análisis de Mercado, Técnico y Económico Financiero
24
Capítulo 2
Estudio del Mercado
24
Estudio Técnico
28
Estudio Económico y Financiero
32
Cronograma
37
38
Capítulo 3
Herramientas para el Diagnóstico
Marco Lógico
39
Pasos para identificar el Problema Central del Proyecto
41
Pasos para elaborar el Árbol de Problemas
43
Análisis FODA
48
50
Capítulo 4
Herramientas para el Diseño del Proyecto
Análisis de Objetivos del proyecto
50
Análisis de Alternativas
53
Matriz del Marco Lógico
55
Pasos para elaborar la Matriz del Marco Lógico
58
Capítulo 5
Documento del Proyecto
64
Bibliografía
69
AVSI: Proyecto “Reconstruir Juntos” | 2
FORMULACIÓN DE PROYECTOS PRODUCTIVOS PARA MYPE. Manual del docente
PRESENTACIÓN
AVSI, desde el 2007, a causa del terremoto, ha venido desarrollado en Chincha diversos
proyectos, que han partido desde acciones muy concretas a través iniciativas de emergencia,
hasta acciones que proponen una mirada de desarrollo, poniendo como protagonistas a las
personas o grupo de personas (representadas a través de asociaciones, empresas,
instituciones educativas, MYPE, etc.).
Una mirada así implica pensar a largo plazo y lo único que puede generar un cambio
estructural (tomando en cuenta que un evento como el terremoto no sólo mueve
infraestructura, sino también los cimientos de lo humano) es poner en relevancia el valor e
importancia de la educación y formación, entendiéndola como la llave fundamental para el
desarrollo de una sociedad.
En este enfoque, se propone el proyecto “Reconstruir Juntos”, financiado por el Fondo Ítalo
Peruano (FIP), que tiene como objetivo reactivar los motores de desarrollo en el territorio de
Chincha (en especial los distritos de Grocio Prado y Pueblo Nuevo), mediante ...
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