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La educación es esencial en cada ser humano, ya que de ella depende nuestro desempeño a lo largo de la vida. Por medio de esta adquirimos conocimiento que nos permiten desarrollarnos desde el ámbitoescolar hasta el ámbito profesional. Podemos describir la educación como nuestra carta de presentación ante los demás, ya que de esta dependerá la manera en que hablamos, actuamos y nos comportamosante la sociedad. El individuo que se priva a sí mismo de la educación probablemente no podrá desarrollar el mismo nivel de aprendizaje que se da en el sistema de en el escenario académico.

1.Fundamentos Curriculares- El desarrollo curricular es un proceso lógico por el cual el diseño de las experiencias de aprendizaje de los estudiantes se hacen, y luego se activan, por medio de un conjunto deactividades coordinadas. (Wiles & Bondi, 1998). El currículo es un plan o programa de estudios que, sobre la base de unos fundamentos, organiza objetivos, contenido y actividades de enseñanza –aprendizaje, en una forma secuencial y coordinada; por medio del cual se le da dirección y estructura al proceso educativo orientado a alcanzar una metas que una comunidad estima como valiosas. (Villarini,1996). Dr. Juan R. Mejías Ortiz


2. Fundamentos Curriculares- El currículo es un plan académico, en el cual todo logro o esfuerzo incorpora un modelo para la acción, incluyendo los propósitos, lasactividades, y las maneras de medir el éxito. Se define el currículo como plan académico porque su intención es fomentar el desarrollo académico de los estudiantes. Stark, J. S. & Lattuca, L. R.(2009). El currículo es el contenido disponible a los estudiantes y sus experiencias de aprendizajes guiadas por el maestro. El reto en la construcción del currículo es unir el contenido y la experienciacristiana para que las mentes y las vidas de los estudiantes sean influenciadas y transformadas por la verdad de Dios. Pazmiño, R. W. (1995).Dr. Juan R. Mejías Ortiz

3. El proceso educativo  se...