Foro argentina

Matías Riquelme Valdebenito, Estudiante auditoría, DUOC UC, Militante Unión Nacional Estudiantil.

A las compañeras y compañeros presentes
A las compañeras y compañeros del Movimiento Popular Patria Grande
Muchas gracias por la bienvenida y el recibimiento.

Primero que todo, me presento. Mi nombre es Matías Riquelme, soy estudiante de Auditaría en DUOC UC sede Viña del Mar y militante desde elaño 2013 en la Unión Nacional Estudiantil, organización de izquierda y revolucionaria que nace al calor de las movilizaciones del año 2011, pero no solo bajo las consignas de la lucha por la educación de calidad que levantábamos en aquel año, sino que nuestra lucha data de mucho tiempo antes.

“Crear una nueva cultura, no significa sólo hacer individualmente descubrimientos “originales”,significa, también, y especialmente, difundir críticamente verdades ya descubiertas, “socializarlas”, por así decirlo, y convertirlas, por tanto, en base de acciones vitales, en elemento de coordinación y de orden intelectual y moral. El que una masa de hombres sea llevada al presente real es un hecho “filosófico” mucho más importante y “original” que el redescubrimiento por parte de algún geniofilosófico de alguna verdad que se mantenga dentro del patrimonio de pequeños grupos intelectuales”.
Antonio Gramsci.

Ya Antonio Gramsci remarcaba la importancia de la praxis en el que hacer revolucionario de los movimientos obreros, populares y sociales. Esta frase es fiel reproducción de las vivencias que como movimiento estudiantil pudimos y podemos llevar a cabo durante el transcurso de la interminablelucha por nuestra educación, por los derechos sociales como el agua, por que el producto de nuestra fuerza de trabajo se quede en nuestro país como lo es el cobre, por la dignidad.

Tal como mencionaba en la presentación a mi exposición, y los compañeros mencionaban anteriormente, no es el 2011 el comienzo de las luchas por “una educación gratuita”, sino que, aquel año logró ser lamaterialización de la acumulación de fuerzas y un desarrollo teórico en torno al tema que pudo desarrollar hitos y jornadas que hasta hoy recordamos como “La Primavera de los Estudiantes”.

Vamos a remontarnos a una serie de hechos que afectarán y servirán como una condicionante para el desarrollo de las luchas estudiantiles en Chile. Ya lo explicaba mi compañerx anteriormente, la reforma de Córdoba dio origena una tendencia de activismo estudiantil y social a través de muchas organizaciones políticas que nacen al alero de esta coyuntura. La autonomía universitaria, el cogobierno, la extensión universitaria, la periodicidad de las cátedras y los concursos de oposición, plasmados en el “Manifiesto Liminar” del 17 de Junio de 1918, dio un golpe a la historia que marcará no solo a este país, sino que aLatinoamérica por completo. Recuerdo que empieza con una frase que decía “De la juventud argentina de Córdoba a los hombres libres de Sud América”. Equivocados no estaban.

En Chile, el 21 de octubre de 1906 se funda la FECH, Federación de Estudiantes de Chile, perteneciente a la Casa de Bello, la Universidad de Chile, con la finalidad de naciese la voluntad para defender los derechos y representarlas opiniones de los mismos estudiantes de la universidad, además de proteger a los trabajadores y desposeídos. De la mano de la federación de estudiantes nace la Federación de Obreros de Chile. Apenas se formó, la FECH comenzó a dar sus primeros pasos criticando al mismo rector Letelier que tiempo antes les había dado el apoyo para poder formar este órgano representativo, se enfrentó en muchasocasiones al conservadurismo institucional de la Universidad Católica de Chile. Sin embargo, los estudiantes de la Casa eclesiástica de estudios en 1911 dan un revés a la institución brindando su apoyo al compañero Max Westenhofer, quien fuera expulsado de la Universidad de Chile por redactar un informe acerca de la precaria situación de la clase obrera y popular de nuestro país.

No es sino...