Foro_Semana 1
Páginas: 6 (1284 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2014
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
LICENCIATURAS EJECUTIVAS
LICENCIATURA EN
Administración
ACADEMIA
CLAVE
ASIGNATURA
Desarrollo Organizacional
SERIACIÓN
NINGUNA
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
ELABORO
Mtra. Mercedes Francisca Carrillo Ocampo
FECHA DE REALIZACIÓN
14/02/12
HORAS CON
DOCENTE
HORASINDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
SEMANA
6
0
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
6
CRÉDITOS
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
OBJETIVO GENERAL
El estudiante identificará la importancia de la aplicación del Desarrollo Organizacional como herramienta de un agente de cambio en las organizaciones para el
logro de los objetivos de las organizaciones.
Pag. 1/6
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICODIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1 Perspectiva del Desarrollo Organizacional.
HORAS:
15
CD 6 / 9 AAI
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
1
2
3
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
FEC
HOR
HA
AS
DE
LA
SESI
ÓN
SESI
ÓN
El estudiante identificará la importancia del Desarrollo Organizacional, su evolución y su impacto en los corporativos.
19
Feb.
321
Feb.
3
21
Feb
3
Presentación
1.1 Introducción
general.
1.2 ¿Qué es
D.O.?
1.3 Términos
Básicos.
1.4
Características
del D.O.
1.5 Evolución del
D.O. en México.
1.6 Breve
Historia
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA
Exposición
por parte del
profesor
(estrategia
de
recepción).
Trabajo grupal y
discusiones entre
alumnos
(estrategia
de
procesos
de
grupo).EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
Exposición
parte
profesor
(estrategia
recepción).
por
del
de
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
El docente dejará a los estudiantes los
trabajos de investigación que considere
adecuados
para
consolidar
la
comprensión de los temas expuestos.
El docente asignará a los estudiantes la
de
libros
y/o
revistas
Trabajo
grupalylectura
especializadas que les faciliten el
discusiones
entre
alumnos (estrategia de análisis de los temas correspondientes.
procesos de grupo).
El docente solicitará a los estudiantes
un reporte que contenga el análisis del
tema asignado.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Trabajo en el
aula.
Reporte caso.
Examen.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Pizarrón.
Presentaci
ón en
computado
ra.Materiales
para
dinámicas
grupales
Elaboración de mapas conceptúales
.
Pag. 2/6
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 2 Cultura organizacional.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
FEC
HOR
HA
AS
DE
LA
SESI
ÓN
SESI
ÓN
El estudiante identificará los diferentes elementos que componen lacultura en las organizaciones para el logro de los objetivos.
.
4
5
26
Feb.
3
28
Feb.
3
6
5
Mzo
7
7
Mzo
8
12
Mzo
3
3
3
2.1 Planeación
de sistemas
abiertos.
2.2 Misión de la
empresa.
2.3 Funcionalidad
y Operatividad.
2.4 Cultura
Organizacional.
2.5 Preludio de la
cultura:
Institucionalizació
n
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Exposició
npor
parte del
profesor
(estrategia
de
recepción)
Discusion
es
moderada
s por el
docente
(estrategia
interperso
nal).
2.6 Creación y
conservación de la
Trabajo grupal
cultura.
y discusiones
entre alumnos
Examen Primer
(estrategia de
parcial
procesos de
grupo).
Retroalimentación
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
El docente expondrá
los temas en el aula,usando el soporte
audiovisual
adecuado, para la
comprensión de los
temas expuestos.
El docente generará
discusiones en el aula
y preguntará en forma
selectiva,
para
asegurarse que los
temas
expuestos
fueron comprendidos.
Ilustración a través de
presentación y análisis
de caso.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
El docente dejará a los...
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO
LICENCIATURAS EJECUTIVAS
LICENCIATURA EN
Administración
ACADEMIA
CLAVE
ASIGNATURA
Desarrollo Organizacional
SERIACIÓN
NINGUNA
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE
ELABORO
Mtra. Mercedes Francisca Carrillo Ocampo
FECHA DE REALIZACIÓN
14/02/12
HORAS CON
DOCENTE
HORASINDEPENDIENTES
TOTAL DE HORAS
SEMANA
6
0
TOTAL DE HORAS
SEMESTRE
6
CRÉDITOS
ESCENARIOS
ACADÉMICOS
OBJETIVO GENERAL
El estudiante identificará la importancia de la aplicación del Desarrollo Organizacional como herramienta de un agente de cambio en las organizaciones para el
logro de los objetivos de las organizaciones.
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UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICODIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 1 Perspectiva del Desarrollo Organizacional.
HORAS:
15
CD 6 / 9 AAI
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
1
2
3
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
FEC
HOR
HA
AS
DE
LA
SESI
ÓN
SESI
ÓN
El estudiante identificará la importancia del Desarrollo Organizacional, su evolución y su impacto en los corporativos.
19
Feb.
321
Feb.
3
21
Feb
3
Presentación
1.1 Introducción
general.
1.2 ¿Qué es
D.O.?
1.3 Términos
Básicos.
1.4
Características
del D.O.
1.5 Evolución del
D.O. en México.
1.6 Breve
Historia
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA
Exposición
por parte del
profesor
(estrategia
de
recepción).
Trabajo grupal y
discusiones entre
alumnos
(estrategia
de
procesos
de
grupo).EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
Exposición
parte
profesor
(estrategia
recepción).
por
del
de
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
El docente dejará a los estudiantes los
trabajos de investigación que considere
adecuados
para
consolidar
la
comprensión de los temas expuestos.
El docente asignará a los estudiantes la
de
libros
y/o
revistas
Trabajo
grupalylectura
especializadas que les faciliten el
discusiones
entre
alumnos (estrategia de análisis de los temas correspondientes.
procesos de grupo).
El docente solicitará a los estudiantes
un reporte que contenga el análisis del
tema asignado.
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
Trabajo en el
aula.
Reporte caso.
Examen.
RECURSOS
DIDÁCTICOS
Pizarrón.
Presentaci
ón en
computado
ra.Materiales
para
dinámicas
grupales
Elaboración de mapas conceptúales
.
Pag. 2/6
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
UNIDAD 2 Cultura organizacional.
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD:
DESGLOSE DE
TEMAS Y
SUBTEMAS
FEC
HOR
HA
AS
DE
LA
SESI
ÓN
SESI
ÓN
El estudiante identificará los diferentes elementos que componen lacultura en las organizaciones para el logro de los objetivos.
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Feb.
3
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Feb.
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Mzo
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Mzo
8
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Mzo
3
3
3
2.1 Planeación
de sistemas
abiertos.
2.2 Misión de la
empresa.
2.3 Funcionalidad
y Operatividad.
2.4 Cultura
Organizacional.
2.5 Preludio de la
cultura:
Institucionalizació
n
ESTRATEGIAS DE
ENSEÑANZA
Exposició
npor
parte del
profesor
(estrategia
de
recepción)
Discusion
es
moderada
s por el
docente
(estrategia
interperso
nal).
2.6 Creación y
conservación de la
Trabajo grupal
cultura.
y discusiones
entre alumnos
Examen Primer
(estrategia de
parcial
procesos de
grupo).
Retroalimentación
EXPERIENCIAS DE
APRENDIZAJE CON
DOCENTE
El docente expondrá
los temas en el aula,usando el soporte
audiovisual
adecuado, para la
comprensión de los
temas expuestos.
El docente generará
discusiones en el aula
y preguntará en forma
selectiva,
para
asegurarse que los
temas
expuestos
fueron comprendidos.
Ilustración a través de
presentación y análisis
de caso.
EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
INDEPENDIENTES
ESTRATEGIAS DE
EVALUACIÓN
El docente dejará a los...
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