Fortaleciendo Los Espacios De Aprendizajes En El Preescolar De La U.E.N. Jesús Maria Sifontes
Páginas: 2 (296 palabras)
Publicado: 21 de febrero de 2013
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
Fortaleciendo los Espacios de Aprendizajes
En el preescolar de laU.E.N. Jesús Maria Sifontes
Profesora: Bachiller:
Mercedes Álvarez. Martínez Katiuska
Cátedra: C.I. 14.935.302
Familia y Comunidad Jiménez Isis
V Semestre Sección02 C.I. 15.913.013
Marzo, 2010
INTRODUCCIÒN
El preescolar como la primera escolaridad del niño (a), es el contacto principal después de su familia y hogar, es degran importancia para la adaptación y posterior amor a la escuela. Por ello, una de las principales razones de que el mismo presente un ambiente acogedor, agradable, con una docente llena de ternuray amor, es precisamente que él o ella se sientan felices.
En función de ello, los preescolares tienen un clima que invita a quedarse en ellos, sin embargo existen otros tantos que por causa de lacarencia de material didácticos se observan lúgubres; es decir, sombríos, sin aspectos llamativos, que inciten a los niños a quedarse y jugar en ellos.
El proyecto a presentar tiene comoobjetivo general considerar la importancia de los materiales didácticos en los diferentes espacios de aprendizaje, para el desarrollo integral de los niños y niñas del preescolar de la U.E.N. Jesús MarìaSifontes.
La metodología tratada en el proyecto consistió primeramente en un diagnóstico de las necesidades en dicho preescolar, luego la búsqueda de información sobre materiales didácticos yfinalmente la propuesta. El análisis procedentes no conllevo a tener limitaciones en la investigación, situación muy trascendental, porque se contribuye a dar solución a un problema queevidentemente afecta el buen desarrollo del proceso de aprendizaje.
El proyecto se estructura en tres capítulos. El primero planteamiento del problema, justificación con su objetivo general y......
MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
COLEGIO UNIVERSITARIO DE LOS TEQUES
“CECILIO ACOSTA”
Fortaleciendo los Espacios de Aprendizajes
En el preescolar de laU.E.N. Jesús Maria Sifontes
Profesora: Bachiller:
Mercedes Álvarez. Martínez Katiuska
Cátedra: C.I. 14.935.302
Familia y Comunidad Jiménez Isis
V Semestre Sección02 C.I. 15.913.013
Marzo, 2010
INTRODUCCIÒN
El preescolar como la primera escolaridad del niño (a), es el contacto principal después de su familia y hogar, es degran importancia para la adaptación y posterior amor a la escuela. Por ello, una de las principales razones de que el mismo presente un ambiente acogedor, agradable, con una docente llena de ternuray amor, es precisamente que él o ella se sientan felices.
En función de ello, los preescolares tienen un clima que invita a quedarse en ellos, sin embargo existen otros tantos que por causa de lacarencia de material didácticos se observan lúgubres; es decir, sombríos, sin aspectos llamativos, que inciten a los niños a quedarse y jugar en ellos.
El proyecto a presentar tiene comoobjetivo general considerar la importancia de los materiales didácticos en los diferentes espacios de aprendizaje, para el desarrollo integral de los niños y niñas del preescolar de la U.E.N. Jesús MarìaSifontes.
La metodología tratada en el proyecto consistió primeramente en un diagnóstico de las necesidades en dicho preescolar, luego la búsqueda de información sobre materiales didácticos yfinalmente la propuesta. El análisis procedentes no conllevo a tener limitaciones en la investigación, situación muy trascendental, porque se contribuye a dar solución a un problema queevidentemente afecta el buen desarrollo del proceso de aprendizaje.
El proyecto se estructura en tres capítulos. El primero planteamiento del problema, justificación con su objetivo general y......
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