FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ZONAS RURALES
Páginas: 4 (791 palabras)
Publicado: 30 de julio de 2013
El producto.
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ZONAS RURALES
El Plan propone incluir en las instituciones urbanas y rurales los grados de pre‐jardín y jardín, conel fin de tener mayor cubrimiento de la población infantil en edad escolar y garantizar la eficiente utilización de los recursos otorgados por el Estado para el desarrollo de la educación preescolaren el sector rural ofreciendo un servicio educativo integral, es decir, que además del acceso al conocimiento, los niños, niñas y jóvenes puedan contar con servicios de transporte, alimentacióny dotación de útiles escolares. Con el concurso del sector productivo, se propone dotar a las instituciones educativas con bibliotecas, zonas de recreación y espacios para la promoción dela cultura.
Otro planteamiento que hacen los colombianos para propiciar el bienestar de los estudiantes en contextos rurales consiste en disminuir el número de estudiantes por aula así:básica primaria 20 alumnos/grupo, básica secundaria y media 20 estudiantes/grupo, media técnica rural 15 estudiantes/grupo.
En cuanto a los estándares básicos de atención a la primera infancia, seplantea caracterizarlos de acuerdo con la localización geográfica (zonas rurales y urbanas), intensidad horaria, materiales con los que se cuenta, relación técnica niño ‐ agente educativo, nutrición,salud, recreación, arte y deporte, formación de los adultos responsables de los niños y calidad de la gestión educativa de la instituciones.
El cliente.
Los habitantes de zonas rurales,minorías étnicas, desplazados y personas con necesidades educativas especiales.
El perfil del consumido
Consumidor o usuario individual, industrial. Institucional.
En el sector ruralcolombiano, el aislamiento y el uso del trabajo infantil para la generación del ingreso familiar, así como el bajo nivel de escolaridad de los padres, tienen un impacto negativo en el acceso de los niños a...
El producto.
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA EN ZONAS RURALES
El Plan propone incluir en las instituciones urbanas y rurales los grados de pre‐jardín y jardín, conel fin de tener mayor cubrimiento de la población infantil en edad escolar y garantizar la eficiente utilización de los recursos otorgados por el Estado para el desarrollo de la educación preescolaren el sector rural ofreciendo un servicio educativo integral, es decir, que además del acceso al conocimiento, los niños, niñas y jóvenes puedan contar con servicios de transporte, alimentacióny dotación de útiles escolares. Con el concurso del sector productivo, se propone dotar a las instituciones educativas con bibliotecas, zonas de recreación y espacios para la promoción dela cultura.
Otro planteamiento que hacen los colombianos para propiciar el bienestar de los estudiantes en contextos rurales consiste en disminuir el número de estudiantes por aula así:básica primaria 20 alumnos/grupo, básica secundaria y media 20 estudiantes/grupo, media técnica rural 15 estudiantes/grupo.
En cuanto a los estándares básicos de atención a la primera infancia, seplantea caracterizarlos de acuerdo con la localización geográfica (zonas rurales y urbanas), intensidad horaria, materiales con los que se cuenta, relación técnica niño ‐ agente educativo, nutrición,salud, recreación, arte y deporte, formación de los adultos responsables de los niños y calidad de la gestión educativa de la instituciones.
El cliente.
Los habitantes de zonas rurales,minorías étnicas, desplazados y personas con necesidades educativas especiales.
El perfil del consumido
Consumidor o usuario individual, industrial. Institucional.
En el sector ruralcolombiano, el aislamiento y el uso del trabajo infantil para la generación del ingreso familiar, así como el bajo nivel de escolaridad de los padres, tienen un impacto negativo en el acceso de los niños a...
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