FRACCIONES DE LACSAP



Fracciones de Lacsap

Objetivo: En esta tarea se considerará un conjunto de números presentados en un patrón simétrico.
Considere las cinco filas de números que se muestran a continuación.Describa cómo hallar el numerador de la sexta fila.
Utilice algún medio tecnológico para graficar la relación entre el número de fila, n, y el numerador de cada fila. Describa loque observa a partir de su gráfica y escriba una proposición general que represente lo observado.
Halle la sexta y la séptima fila. Describa los patrones que haya utilizado.
Sea Enr el elemento(r + 1) - ésimo de la fila enésima, comenzando con r = 0. Ejemplo:
Halle la proposición general para Enr
Compruebe la validez de la proposición general, hallando filas adicionales.
Discuta elalcance y/o las limitaciones de la proposición general.
Explique cómo obtuvo su proposición general.

RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Criterio A: Uso de la notación y de la terminología

Nivel de logro

1 Elalumno no utiliza la notación ni la terminología adecuadas.
2 El alumno utiliza alguna notación o terminología adecuada.
3 El alumno utiliza la notación y la terminología adecuadas de formasistemática a lo largo de todo el trabajo.

Criterio B: Comunicación
Nivel de logro

1 El alumno no proporciona explicaciones ni utiliza formas de representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas,gráficas o diagramas).
2 El alumno intenta proporcionar explicaciones o utiliza algunas formas de representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).
3 El alumnoproporciona explicaciones o razonamientos adecuados y los expone utilizando formas de representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).
4 El alumno proporciona explicaciones orazonamientos completos y coherentes y los expone utilizando formas de representación apropiadas (por ejemplo, símbolos, tablas, gráficas o diagramas).

Criterio C: Procedimientos matemáticos
Nivel de...