Fracciones y decimales

FRACCIONES Y DECIMALES

Pedido a domicilio



TRABAJO DE FRACCIONES: fracciones, números mixtos, decimales

MATERIALES: pan de molde, pasta de chocolate, paté de jamón, platos deplástico, cuchillos de plástico, servilletas. Tarjetas de colores con fracciones, números mixtos o decimales
LUGAR: en el aula. Intercambio entre clases.


METODOLOGÍA

Trabajoindividual⇒ grupo de cuatro ⇒gran grupo


Nos ponemos en situación: cada equipo es una empresa de reparto a domicilio de pizzas,… y los clientes nos hacen pedidos utilizando los números decimales, númerosmixtos y fracciones de forma caprichosa. Tenemos que estar preparados para interpretarlos.

Repartimos una rebanada de pan de molde a cada uno de los alumnos para que la unten con alguno de losingredientes que pondremos.
Mientras, vamos repartiendo por equipos una tarjeta con la cantidad de tostada que tienen que pedir en el intercambio (Anexo 1). Cuando esté terminado, un representanteva a buscar, a la clase que toque (los de 6ºA a 6ºB, 6ºB a 6ºC y 6ºC a 6ºA) , el pedido. Y el equipo asignado lo prepara.
El equipo que tiene que preparar la cantidad pedida decide cuál es lamejor manera de hacerlo y hace la entrega.







Anexo I



2
2 ____
3




2
2 ____
3


2
2 ____
3
Una cantidadequivalente (por simplificación) a

21
_____
9

Una cantidad equivalente (por simplificación) a

21
_____
9

Una cantidad equivalente (por simplificación) a

21_____
9

3,5


3,5




3,5


7
______
4



7
______
4
7
______
4


1 12
_____ +____
2 6




1 12
_____ +____
2 6


1 12_____ +____
2 6

1
3_____
2


1
3_____
2


1
3_____
2

1,5 +0,5

1,5 +0,5




1,5 +0,5


4
2 + ____
3 4
2 + ____
3 4
2 + ____
3...