Fragmentacion De Los Virreinatos

REPASO PARA EL EXAMEN DE COMUNICACIÓN
1. Comunicación: búsqueda de "todos los medios de persuasión que tenemos a nuestro alcance" según Aristóteles.
Comunicación: proceso vital mediante el cual un organismo establece una relación funcional consigo mismo y con el medio. Según Antonio Menéndez.
Comunicación: es un acto de relación entre 2 o mas sujetos, mediante el cual se evoca en común unsignificado. Según Antonio Paoli.
Comunicación: es la transmisión de un mensaje mediante un emisor, una conducción y un receptor. Según Aranguren.
2. Información: está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente.
3. Diferencias entre comunicación e información:

COMUNICACIÓN | INFORMACION |* Consiste en un fenómeno específicamente humano | * Implica diferentes relaciones sociales de comunicación |
* Conlleva relaciones bi-laterales | * Conlleva relaciones unilaterales: el emisor juega un papel dominante |
* Se da solo entre quienes solo tienen voluntad de igualarse | * Institucionaliza al emisor al nombrar en su favor las posibilidades de emitir |
* Se dasolo entre iguales | * Es un decir ordenado que implica un extrañamiento (enajenación alineación), del que se beneficia el emisor |
* Implica relaciones simétricas y una paridad de condiciones entre emisor y receptor | * Implica la imposición de una determinada presión del mundo al rechazar proposiciones criticas que afectan el contenido de los mensajes |

4. Modelos comunicativos:Modelo de Berlo: se dirige a influir en los demás para provocar una respuesta, no hay que contradecirnos al hablar; va centrado en una conducta en especifico y es clara y directa .Existe un feetback.
Las dimensiones: el quien, el como del propósito (consumatorio); o bien la recompensa dilatada (instrumental).
Retorica de Aristóteles: concilia el discurso como un mensaje y lo divide enemisor, mensaje y receptor.
La retorica para Aristóteles: es la facultad de conocer en cada caso aquello que puede persuadir, convencer a través de la fuerza lógica.
Weaver paradigma matemático: se demostró que todas las fuentes de información se pueden medir y que los canales tienen una unidad de medida similar, determinando la velocidad máxima de transferencia o capacidad de canal.
Crea 3planos: técnico, semántico y pragmático.
Técnico: capacidad del emisor para enviar el mensaje.
Semántico: significado que transmite el mensaje del emisor.
Pragmático: medirá la efectividad que ha marcado el mensaje.
Modelo conductista (Lasswell): esta basado en la difusión de mensajes propagandistas, es importante especificar el todo cuando se manda un mensaje, es por eso que la publicidad esespecifica, va al publico que demandaría mas ese producto con el fin de consumir. Una vez implementada la publicidad nos acostumbramos, el simple hecho de ver una M de McDonald’s y pensar en hamburguesas.
Wilbur schramm: se refiere a la comunicación humana interpersonal, define a la comunicación como un proceso circular y bidireccional una persona puede ser comunicador y perceptor al mismo tiempo.Modelo de la tuba: el perceptor es quien descifra, interpreta e informa a un grupo al que se encuentre conectado, como el jefe de redacción de la radio o tv.
Charaudeau: permite dar cuenta de los intercambios lingüísticos se necesita compresión de ambos lados es por eso necesaria que la lingüística sea comprendida en ambos casos y pueda existir una comunicación limpia, se apoya de lapublicidad debido a que esta tiene que ser expresada correctamente a una masa en especifico. Con diferentes manipulaciones se logra la comprensión específica: 1. Una cierta identidad social 2. Una cierta sensibilidad a los comportamientos lingüísticos.

5. Barreras de la comunicación:
Físicas: iluminación, distancia, sonido y calor.
Fisiológicas: los sentidos, cultura y fea letra.
Psicológicas:...