Fran

Informe periodo final

Alumno/a:
Diagnóstico: Hipoacúsia bilateral perceptiva profunda.
Maestra :
Fonoaudióloga:
Fecha: 04-05-10
Equipamiento: audífono retroauricular en oído derecho( 23de junio de 2009)
Implante coclear en oído izquierdo (14 de mayo de 2010)

Observaciones realizadas en la atención individual

 Asistencia: Francisco concurre tresveces semanales con muy buena asistencia. Los lunes y miércoles dos horas cada dia para atención individual y los martes durante tres horas en atención grupal.

 Conducta:Su actitud frente a lasdiferentes propuestas es muy positiva, se interesa por todo tipo de material ludico que se usa para desarrollar lenguaje y evaluar audición. Es muy observador y rápido con su mirada, esto dificultaalgunas veces la evaluación concreta del alerta auditivo. Se observa además muchísima concentración en la exploración de los juguetes y resulta difícil llamarle la atención sea desde el estimuloauditivo como táctil. Luego de tanto tiempo ausente, el niño ingresa a gabinete, realizando una exploración exhaustiva de todo lo que hay a su alrededor. Para iniciar el trabajo se necesitó de una constantepuesta de límites, aunque luego de mantenerlos aceptó la propuesta.

 Estimulación Auditiva: se inician actividades de condicionamiento auditivo, dando respuestas seguras al estímulo depandereta, cascabel y a los fonemas y sílabas, PA-TU-Y-R-CH; al sonido S no respondió.

 Estimulación del lenguaje: se estimularon las siguientes señas: TREN-AVIÓN-AUTO, esta última y “VENÍ” fueronproducidas en forma espontánea por el niño. En Lengua oral, emitió en forma espontánea “UUUUH” al caerse un juguete. También desarrolló mucho balbuceo en situaciones lúdicas.

Orientaciones: brindaral niño en forma inmediata un tratamiento sistemático auditivo lingüístico considerando que el desarrollo de estas adquisiciones serán más competentes si se las brindamos a temprana edad. También...